高考作文写作提升课堂：心理描写的技巧.docx

高考作文写作提升课堂：心理描写的技巧主持人语法国大作家雨果说过：“有一种比海洋更大的景象，是天空;还有一种比天空更大的景象，那就是人的内心世界。”在各种描写中，最能揭示人物内心世界、塑造人物形象、刻画人物性格的莫过于心理描写。心理描写是对人物在一定环境中，围绕客观事物而产生的看法、感触、情绪、联想等思想活动和内心世界的描写。它把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。人的心理活动的复杂多样，决定了心理描写具有多种多样的表现技巧，常见的有以下几种：一、内心独白法。内心独白，就是自己对自己讲的无声的话。人在不同的心理状态下会对自己讲不同的话，这不同的话就能反映人物不同的心理状态。把特定状态下自己对自己讲的话详尽地描写下来，就能生动地表现出人物的心理。如海明威的老人与海：“可是一个人并不是生来要给打败的。”他说，“你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”这句独白生动地刻画出了一个坚毅、顽强的硬汉形象。二、神情暗示法。“情动于中而形于外。”人的表情、神态、动作、语言是心理活动的外在流露，因而从人物刻画的角度看，对特定心理支配下人物表情、动作、语言的描写都间接反映了人物的内心活动和精神状态。如邵志鸿的父亲和他最后一茬埋葬：“他伸出两手，将一大丛麦子向自己的胸前拥过来，那姿势就像一个男人在拥抱要永远离开他的心爱的女人。拥也就拥了，父亲还弯腰将脸埋在麦子之中，用鼻子嗅了嗅麦穗。我看得出，父亲的本意不是想嗅麦穗，而是想亲吻一下麦穗，因为父亲的鼻尖只是轻轻地靠在细细的麦芒上，而父亲的唇却紧紧地贴在麦穗上。做完这一切动作之后父亲猛地站起，一抬腿又上了田埂，他把目光洒向整个麦地，两行浑浊的泪水吧嗒吧嗒地掉了下来。”这一细节描写将父亲在即将离开自己心爱的土地时的留恋之情刻画得淋漓尽致。又如，我们常用“他瞥了一眼”或“他撇了撇嘴”等，来表现对人的轻视。三、环境衬托法。清代学者王国维说，“一切景语皆情语。”一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受，人的眼睛能根据自己的心情选择景物，并伴随着强烈的主观感受。恰当的环境描写既对刻画人物、反映主题起到很好的作用，又能衬托出人物的心理。如茅盾的春蚕：作者描写老通宝抬起他那焦黄的皱脸，苦恼地望着他面前的那条“官河”，河里“来往的船也不多”“倒影在水里的泥岸和岸边成排的桑树，都晃乱成灰暗的一片”，塘路边的茧厂“依旧空关在那里”。这些景物描写，一方面暗示着帝国主义的疯狂掠夺与国民党的残酷压榨使江南蚕业萧条，另一方面也衬托了老通宝忧愁痛苦、迷惑不解的心情。衬托人物心情的景物描写，要求抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。此外，还有梦境描绘法、心理分析法等等，这些方法在我们实际写作时，可以综合起来运用。要注意的是，每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能写出精彩纷呈的动人文章。名家美文白夜（节选）俄陀思妥耶夫斯基昨天是我们的第三次见面，是我们的第三个白夜然而，快乐和幸福可以使人变得多么美好啊！使你心里的爱情燃烧沸腾！好像你想把自己的心完全灌进另一颗心里，你希望一切都使人愉快，一切都带上笑意。这种欢乐具有多大的感染力啊！她昨天说过的话里包含着多少柔情、心里对我充满了善意她对我是那么殷勤，那么亲切，鼓励和安慰着我的心！啊，幸福可以使人卖弄多少风情！可是我我却把这一切信以为真！我以为她我的天哪，我怎么可以这么想呢？既然一切都已被别人拿走，一切都不属于我，包括她的柔情蜜意、她的关心、她的爱都不属于我的时候，我怎么能够如此盲目、视而不见呢？至于对我的爱情，只不过是想到很快就要与另一个人会晤时的欢欣，希望将自己的幸福强加于我的一种愿望而已在他没有到来而我在徒劳无功地等待的时候，她双眉紧蹙，胆怯害怕。她的动作，她的言语都变得不那么轻松、愉快、轻佻。奇怪的是她增大了对我的注意，似乎本能地把她自己所希望的、如果不实现她就感到害怕的东西倾注到我的心上。我的纳斯金卡是那么胆怯，那么害怕，似乎已经明白最终我是爱她的，所以对我可怜的爱情感到惋惜。我们不幸的时候，对别人不幸的同情就会更加强烈。感情不会破裂，而是更加集中我是带着满腹心事去找她的，好不容易才见到她。我事先没有预感到我现在的感觉，也没有预料这一切会这么结束。她高兴得容光焕发，她在期待着回答。这回答就是她自己。他应该来，应该响应她的召唤，跑到这里来。她来到这里，比我整整早一个钟头。首先她对什么都哈哈大笑，对我说的每一句话，她也发笑，我本想开口，却又停了下来。“您知道我为什么这么高兴吗？”她说道，“为什么望着您就这么高兴？为什么我今天这么爱您？”“唔？”我下意识地反问，我的心已经开始抖动。“我之所以爱您，是因为您没有与我恋爱。要是换上另一个人，让他处在您的位置上，他肯定会心慌意乱，就会缠着我不放，就要唉声叹气，您却是这么可爱！”她马上握住我的一只手，痛得我差点喊叫起来。她笑了。各抒己见老师：古今中外的经典小说总是能够把笔触伸入到人物的心灵深处，揭示其心理感受和变化，将其内心世界尽情展示给读者。陀思妥耶夫斯基的名作白夜就运用了很多心理描写的技巧。就该片段而言，具体有哪些？请同学们谈谈自己的看法。连松源：这篇文章的内心独白占有某种特殊地位。它既是人物心理的表述，又是情节发展中不可缺少的一环。幻想者奇特心境的自白，与对女郎纳斯金卡的倾诉独白互为补充、相映成趣。林慧玲：我也觉得白夜的心理描写具体真切，细腻缠绵，写尽了幻想者不同阶段心理状态的变化。陈文彬：我觉得文章第2、3自然段中的内心独白有着重要的作用，它把叙述者那种忐忑不安、自寻烦恼的心理特点描绘得十分真切。黄琰：第4自然段中“我的天哪，我怎么可以这么想呢？”内含的潜台词十分丰富：一方面幻想者期待与女郎见面，另一方面又自责自己没有信守不谈“爱情”的约定。老师：同学们的发言都很到位。作家对于笔下人物的思想情绪和心理活动描绘得丝缕分明，深入无比。除了以上技巧，大家还有什么发现？林昕宇：本文的心理活动虽然稍显拖沓，但却运用得恰到好处，生动地突出了男主人公的性格特质：沉湎于自我，过着紧张而又激烈的精神生活。陈盈盈：刚才昕宇说的这一点特别重要，因为作家陀思妥耶夫斯基本身就是力图创造出白夜中男主人公这类的“幻想家”典型。黄舒倩：我认为，纳斯金卡是一位感情炽烈、很有个性的姑娘。这篇文章的结尾采用动作和神态描写，凸显了纳斯金卡激动且欢快的心理，给人留下了深刻印象。颜桂玲：我觉得白夜的对话处理得当，极富特色，很好地展现了人物的内心世界，值得我们细细地品味和借鉴。老师：希望同学们在今后的写作过程中，能够深入刻画人物心理，让人物更加丰满，使角色的转变更加流畅。因为，通过人物心理委婉地表达主旨，可使读者有更深层的共鸣，从而促进对主旨的理解。有的放矢运用经典小说中心理描写的技巧，还需要注意以下两个方面：一、写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，而不能为心理描写进行心理描写。心理描写要成为塑造人物形象的有效手段，首先要抓住人物的本质特征，使心理描写符合人物性格发展的逻辑，成为多方面展现人物性格并完成人物形象塑造的有机组成部分。二、心理描写要实事求是，恰如其分，不可主观臆造，不可无限扩大。过于冗长繁琐的心理描写，非但达不到真切感人的目的，反而会令人生厌。还要特别注意人物在不同环境中所表现的不同心理，努力写出人物细微的感情波瀾和复杂的心理变化过程，不能一成不变，局限于脸谱化。