小学教案检查总结（七）.doc

小学教案检查总结（七）考察过程中，我们还发现了作业的不足之处：有的老师的作业设计过于简单，作为学生，只一味抄写作业，缺乏思考训练，过于刻板。有些作文批改过于简单，只会对错误的答案进行批改；有个别学科的学生作业交送率太低，几乎没有过半；有个别教师的作文批改粗枝大叶，敷衍了事，对学生写的东西很少有批示，批语不多，也没有针对性。未来要求：希望任课教师在保证教学效果的基础上，作业布置做到少而精，不要机械重复,希望作业中有更多的激励与赏识，作业布置可以做到分类布置，优等生可以拔高训练，中生控日所学的内容，差生要降低难度不要一刀切。总而言之，由于我们教学处实行月考中，教案、作业的质量在不断提高，从大多数教案中可以看出，我们教师的教学改革意识明显增强，作业批改更注重对学生的评价和鼓励，这些好的做法，我们要认真学习，发扬，要及时解决教案、作业中存在的问题，不断改进。扎实、实用、创新的教案是上好课的前提，批改作业是落实知识的关键环节，是教学信息的反馈，教案和作业质量的优劣直接关系到教学效果的好坏，我们千万不要走形式，走过程应对检测，我们要不断总结经验和教训，不断探索，不断创新，才能提高教学质量，另外，在这次教案、作业检测的过程中，通过全校教师的共同参与，我们可以取得人的长补短，达到相互学习、共同提高的目的。2