中班英语优秀教案《WhereIsThumbin》.doc
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中班英语优秀教案《WhereIsThumbin》.doc
中班英语优秀教案WhereIsThumbin目的要求:1、激发幼儿对本单元儿歌的兴趣,引导幼儿初步感知整首儿歌。2、培养幼儿协作幼儿友好的同伴交往意识。3、引导幼儿进行早期自我认知,初步认识无根手指头。准备:手指偶一个、手指卡片、磁带、VCD、电视机、幼儿用书活动过程:一、情景活动:1、教师与幼儿相互用英文问好。2、教师与幼儿互动,引入主题。二、情景游戏:观看VCD(1)引导幼儿边看动画,熟悉歌曲旋律。(2)教师出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片,提问个别幼儿。(3)卡片游戏或个别表演游戏。(4)集体游戏。(教师播放歌曲或者是拍节拍,引导幼儿表演)三、情景表演:1、观看VCD(1)幼儿分散站立表演歌曲。(2)教师带幼儿表演歌曲。2、观看VCD第一遍教师出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提问,并请幼儿与教师互动。3、观看VCD第二遍集体表演歌曲后,再次出示thumbkin、thumb和pointer、tallman、ringfinger、littlefinger的卡片提问幼儿。四、小结。2