人教年级数学下第四单元《表内除法》教案.doc

人教年级数学下第四单元表内除法教案人教年级数学下第四单元表内除法教案课题名称 第四单元第一课时用7、8乘法口诀求商教学目标 进一步掌握关于除法的基本解决问题的一般步骤，发展学生解决问题的能力。重难点分析重点分析 用7、8的乘法口诀求商即是本单元的第一课时，着重让学生在熟练掌握用口诀求商一般方法的基础上，综合应用表内乘除的计算技能解决一些简单和稍复杂的涉及乘、除运算的实际问题，这一知识点对于年级学生来说还是有难度的。难点分析 年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维较弱，解决问题的能力较弱。教学方法1、采用探究式教学法，让学生主动让学生主动去探索。同时在教学中将理论联系实际，让学生用所学的知识去解决身边的实际问题。数学教学的核心是学生的再创造。我精心设置的一一个个问题链，激发学生的求知欲，最终在教师的指导下发现问题，解决问题，充分调动学生的积极性，使学生变被动学习为主动学习。2、利用多媒体辅助教学，增大课堂的教学容量，激发学生学习数学的兴趣。教学过程一、导入师：我们同学最喜欢的节日是儿童节出示P37情境图师：六一节快到了，我们班的同学在提前准备一起看看，同学们在做什么、知识讲解（难点突破）1、学习例1仔细观察图，说一说你获得哪些数学信息预设：我们做了一些小旗，挂在教室里。我们做了49颗星星，分给7个小组。1 2 32