六年级语文教案——《培养良好的学习习惯》教案2.doc

六年级语文教案培养良好的学习习惯教案2第二课时教学要求：1.认真观察图画，懂得勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。2.掌握勤于收集资料的常用方法。教学重点：懂得勤于收集资料是重要的良好的学习习惯。教学难点：掌握勤于收集资料的常用方法。教学过程：一、谈话导人，使学生明白收集资料的重要性。1.老师这里有几个问题，想请教一下同学们：老师打算写一篇关于徐州历史文化的文章。请问同学们，老师现在需要做些什么准备；老师的一个朋友要参加爱护家园，保护环境的辩论会，她该提前做些什么准备(收集有关资料等)2.引导学生谈谈收集资料的重要性。老师小结：收集资料可以拓展我们的知识面，增强记忆，为学习和生活提供便利，因此，我们应当养成勤于收集资料的好习惯。二、指导观察，适当讲解，让学生掌握收集资料的方法。1.指导观察第1页的图。上面一幅图的女同学在哪儿圆形图上的女同学在干什么态度怎样下面一幅图上的男同学在做什么指导观察第2页上的图片。2.第2页上面的图中，同学们在哪里在干什么你觉得他们的态度怎样是从哪儿看出来的认真观察第2页下面的图，然后，清你说说可以通过哪些途径来收集资料。（可以通过看报刊、网络、参观展览、采访和访问来收集资料）3.除了这些，你认为还可以通过什么方式来收集资料呢(小组讨论，交流)4.讲授收集资料常用的方法。第3页上面的四幅图，都是同学们收集资料的成果，那么收集资料有哪些常用的方法呢(1)做摘抄笔记。把你认为有价值的、有意义的、感兴趣的文字摘抄下来，可以把它们分门别类地摘抄。为了便于查阅，分类不要资料，激发学生收集资料的兴趣。1.展示优秀的收集资料的作品，让学生仔细观摩。2.教师告诉同学们，这些都是收集资料的主人优秀的学习果实。3.学生展开讨论：我们从现在开始，应该怎么做二、引导学生尝试收集资料。1.分发课外阅读材料，每个学生一份。2.学生阅读材料，收集资料。要求：认真阅读材料，用上常用的四种收集资料的方法。教师巡视指导，多作点拨。3.学生小组交流所收集的资料，相互取长补短。4.展示同学们收集资料的成果。三、教师小结学生收集资料的情况，重在鼓励，希望同学们宝在坚持，养成勤于收集资料的习惯。板书设计：培养良好的学习习惯（十一）不懂就问勤于收集资料教学反思：4