中班语言优秀教案及教学反思《三只小猪造房子》.doc

中班语言优秀教案及教学反思三只小猪造房子教学意图综述三只小猪造房子的故事大部分孩子都有所了解，而通过故事孩子们能更好的理解故事，充分感受故事中三只小猪的可爱，并知道造房子是要付出辛勤劳动的。活动目标1、理解故事内容，感受三只小猪的可爱形象，懂得造房子要付出辛勤的劳动。2、能根据故事内容大胆表演故事情节。重点难点理解故事，明白造房子要付出辛勤的劳动。能大胆的进行表演。教具准备1、挂图20号;小朋友的书勤劳的人们;磁带及录音机。2、简笔画草房子、木房子、砖房子的图片。活动流程：一、回忆故事教师请幼儿一起回忆三只小猪造房子的故事，说说故事内容。二、出示挂图讲述故事(一)教师讲述故事。提问：三只小猪分别造了什么房子谁的房子结实呼呼、噜噜为什么要造草房子和木房子大灰狼为什么吹不走嘟嘟的房子呢。本.文来源：屈.老.师教案网;(材料坚固、建造认真)呼呼和噜噜很惭愧，决心要向嘟嘟学习什么(二)幼儿边观察教师逐一出示的挂图，边听故事录音。提问：呼呼的草房子被吹散了，呼呼跑到了哪里噜噜的木房子被吹散了，它们怎么办嘟嘟是怎么对付大灰狼的三、幼儿跟录音边看挂图，边学讲故事(一)表演。用草房子、木房子、砖房子图片布置场景，教师扮演大灰狼，幼儿扮演猪妈妈与小猪，表演故事。(二)幼儿讨论提问：你喜欢哪知小猪如果是你，你会造什么样的房子为什么教学反思：故事的内容及图片很吸引小朋友，幼儿很感兴趣，特别是当大灰狼来到小花猪房子前，幼儿听得很投入，很认真。2