【精品】八年级生物上册 5_1_6 鸟课件 （新版新人教版（可编辑.ppt

八年级生物上册 5_1_6 鸟课件（新版）新人教版第 六 节 鸟想一想 议一议隔河渡水时，你曾希望能飞过去？但最终人不能像鸟一样飞。这是为什么呢？通过本节学习，你将知道：1、鸟的主要特征是什么？2、鸟与人类的生活有什么关系？你的假设是:鸟之所以能飞是因为体形与飞翔有关体形与飞翔有关 胸肌与飞行有关胸肌与飞行有关翅膀（两翼）与飞行有关翅膀（两翼）与飞行有关消化系统消化系统与飞行有关与飞行有关循环系统与飞行有关循环系统与飞行有关 体重（骨骼和排泄）与飞行有关体重（骨骼和排泄）与飞行有关呼吸系统与飞行有关呼吸系统与飞行有关1 1、外部形态、外部形态（1 1）呈流线型（或纺锤形）呈流线型（或纺锤形）减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽毛）体表被覆羽毛保温、保护保温、保护利用课本中图、文资料进行小组讨论：利用课本中图、文资料进行小组讨论：鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？鸟的外形与翅膀与鸟的飞行有什么关系？（3 3）前肢变成翼）前肢变成翼适于扇动空气适于扇动空气鱼类、跑车外形？鱼类、跑车外形？完整扇子与破碎扇子？完整扇子与破碎扇子？飞行飞行器官器官观察课本中鸟的胸肌和骨骼，观察课本中鸟的胸肌和骨骼，联系生活实际联系生活实际，你，你会作出怎样的推测？会作出怎样的推测？鸟的胸肌占体重的鸟的胸肌占体重的1/51/5，人的胸肌占体重人的胸肌占体重1/1201/120鸟的骨骼占体重的鸟的骨骼占体重的5 566，人的骨骼占体重人的骨骼占体重1818 2 2、内部构造、内部构造（1 1）胸肌发达）胸肌发达为振翅提供强大的动力为振翅提供强大的动力动力动力装置装置（2 2）骨骼轻、薄、中空、坚固）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重、支持减轻体重、支持下面下面有关鸟类消化资料有关鸟类消化资料对你理解鸟的飞行有帮助吗？对你理解鸟的飞行有帮助吗？雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成的后形成的残渣残渣1.51.5小时后排出体外小时后排出体外。绿头鸭吃进的食物，。绿头鸭吃进的食物，经消化吸收后形成的经消化吸收后形成的残渣残渣0.50.5小时后排出体外小时后排出体外。雀形类的鸟一天雀形类的鸟一天所吃的食物所吃的食物，相当于，相当于自身体重的自身体重的10%30%10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的体重的2 2倍倍。体重为体重为15001500克的克的雀鹰，能在雀鹰，能在一昼夜吃掉一昼夜吃掉80010008001000克的肉克的肉。3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力强消化能力强及时提供能量及时提供能量 随时排便随时排便减轻飞行负担减轻飞行负担 食食 量量 大大供能持久供能持久鸟与人的心脏大小及心博次数的比较鸟与人的心脏大小及心博次数的比较3 3、生理、生理（2 2）循环系统完善：）循环系统完善：鸟类鸟类心脏大，心搏快，心脏大，心搏快，有完善的双循环系统有完善的双循环系统，高效运输养料、氧气和高效运输养料、氧气和代谢废物代谢废物心脏心脏占体重的占体重的百分比百分比%心搏次心搏次数数/minmin人人0.420.427272鸽鸽1.711.71135-244135-244金丝雀金丝雀1.681.68514514蜂鸟蜂鸟2.372.37615615资料资料3：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊：鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。还突入到骨的空腔里。气管气管肺肺气囊气囊分析资料分析资料3并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其并结合图片，鸟类的呼吸系统比起其他动物有什么特点？他动物有什么特点？鸟体内的气囊分部示意图鸟体内的气囊分部示意图3 3、生理、生理（3 3）呼吸系统完善：）呼吸系统完善：呼吸效率高，气囊减小呼吸效率高，气囊减小身体比重、保护内部器官、散发体内热量。身体比重、保护内部器官、散发体内热量。鸟类独一无二的鸟类独一无二的双重呼吸双重呼吸气囊有作用？气囊有作用？气管气管肺肺气囊气囊1 1、外部形态、外部形态（1 1）呈流线型（或纺锤形）呈流线型（或纺锤形）减小飞行阻力减小飞行阻力（2 2）体表被覆羽毛）体表被覆羽毛保温、保护保温、保护（3 3）前肢变成翼）前肢变成翼适于扇动空气适于扇动空气2 2、内部构造、内部构造（1 1）胸肌发达）胸肌发达为振翅提供强大的动力为振翅提供强大的动力（2 2）骨骼轻、薄、中空、坚固）骨骼轻、薄、中空、坚固减轻体重减轻体重3 3、生理、生理（1 1）消化：）消化：消化能力强消化能力强及时提供能量及时提供能量 排便快排便快减轻飞行负担；减轻飞行负担；食量大食量大供能持久供能持久（2 2）循环系统完善：）循环系统完善：高效运输养料和氧气高效运输养料和氧气（3 3）呼吸系统完善：）呼吸系统完善：双重呼吸双重呼吸(呼吸效率高、气囊呼吸效率高、气囊减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量减小身体比重、保护内脏器官、散发体内热量)（二）探究：鸟类适于飞行的特点（二）探究：鸟类适于飞行的特点飞行飞行器官器官动力动力装置装置能能量量归纳鸟的特征：体表被覆羽毛；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。捕食农林害虫；食用；观赏。我还能补充：三、鸟与人类生活的关系四、盘点收获鸟适于飞行的形态结构特点恒温动物与变温动物鸟的主要特征五、学 案 检 测1 1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（）A.A.减少空气的阻力减少空气的阻力减少空气的阻力减少空气的阻力 B.B.维持身体平衡维持身体平衡维持身体平衡维持身体平衡B.B.C.C.减轻体重减轻体重减轻体重减轻体重 D.D.附着发达的胸肌附着发达的胸肌附着发达的胸肌附着发达的胸肌C.C.2 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（、下列不属于鸟类气囊作用的是（）D.D.进行气体交换进行气体交换进行气体交换进行气体交换 B.B.散热降温散热降温散热降温散热降温 E.E.C.C.降低身体的比重降低身体的比重降低身体的比重降低身体的比重 D D 减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦减小飞行时内脏之间的摩擦F.F.3 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（）a.a.体表有羽毛体表有羽毛体表有羽毛体表有羽毛 b.b.前肢变为翼前肢变为翼前肢变为翼前肢变为翼 c.c.用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸用肺呼吸并用气囊辅助呼吸d.d.心脏四腔心脏四腔心脏四腔心脏四腔 e.e.体温恒定体温恒定体温恒定体温恒定A.A.a b c B.b d e C.a c e D.c d ea b c B.b d e C.a c e D.c d eD DA AA A 4.家鸽骨骼的特征是（家鸽骨骼的特征是（）A骨厚而坚固骨厚而坚固 B薄而轻，长骨中空薄而轻，长骨中空 C骨厚而轻骨厚而轻 D长骨较厚，骨髓发达长骨较厚，骨髓发达 5.绿头鸭食物消化后形成的残渣，绿头鸭食物消化后形成的残渣，0.5小时后就随小时后就随粪便排除体外粪便排除体外,这说明它消化道中的这一结构很短这说明它消化道中的这一结构很短,它是它是()A小肠小肠 B大肠大肠 C直肠直肠 D肛门肛门 6.鸟类最发达的肌肉是鸟类最发达的肌肉是()A后肢肌肉后肢肌肉 B两翼肌肉两翼肌肉 C胸肌胸肌 D颈肌颈肌BCC7.家鸽适于飞行的特点中家鸽适于飞行的特点中,错误的是错误的是()A身体呈流线型身体呈流线型 B前肢变成翼用于飞行前肢变成翼用于飞行 C胸肌发达胸肌发达 D口内无齿口内无齿,消化很慢消化很慢8.下列只有在鸟类身上才能找到的特征下列只有在鸟类身上才能找到的特征是是()A磷磷 B翅膀翅膀 C羽毛羽毛 D心脏四腔心脏四腔DCP34 1、P34 2、P34 3、不会。（食量大、消化快、随时排便）六、课 本 练 习（）（)（C）P34 4、1体形为流线型可减小飞行阻力2体表被覆羽毛保温和飞行3前肢变成翼扇形适于扇动空气4胸肌、龙骨突发达适于完成飞行动作5体温高而恒定释放大量能量适于飞翔6骨骼中空可减轻身体比重 始终保持积极向上的精神状态，就会创造出惊人的成绩。