中班语言优质课教案《动物的雨伞》含PPT课件.doc

中班语言优质课教案动物的雨伞含PPT课件幼儿园中班语言教案：动物的雨伞一、活动目标1、在看看、想想、说说、做做的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感;并启发幼儿结合生活经验大胆想象。2、理解并学做动词：爬、飞、举、钻。3、激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。二、活动准备1、燕子、大树、蚂蚁、蘑菇、青蛙、荷叶等小图片。2、课件。配套课件：中班语言课件动物的雨伞地址：kj./ppt/512.html三、活动预定过程(一)看看、想想、说说、做做,理解诗歌内容。1、(播放课件的片头)*请幼儿说说这是什么地方有谁忽然怎么了他们该怎么躲雨呢(幼儿相互讨论，大胆发表自己的见解之后播放这一段课件。)*动画片里的燕子想了一个什么好办法是怎么做的(通过共同探讨，选定动词飞，师生边念诗句边学一学飞的动作)*燕子飞到大树上，大树成了什么呢(在师生一起表演的过程中，引导幼儿给燕子的雨伞起个名mdash;大树伞)*教师贴上小图片，并请幼儿想一想、试一试这句话可以怎么说呢(引导幼儿编一编：燕子飞到大树上，大树伞)2、蚂蚁和青蛙想了什么办法是怎么做的呢(引导幼儿通过共同探讨选定动词：爬、举，师生共同表演，并引导幼儿用诗歌的句式来编一编。)3、引导幼儿想一想：这几个小动物的雨伞相互交换一下行不行为什么(引导幼儿相互讨论，发现动物各自的特点和本领)*播放剩余的课件，请幼儿说一说他们想的是什么办法进行表演。*提问：小乌龟为什么能用壳挡雨小松鼠的尾巴为什么当雨伞如果小乌龟用尾巴挡雨行吗(引导幼儿知道这两种动物的特点和本领)(二)学习诗歌1、完整欣赏教师念诗歌一遍，请幼儿给诗歌起个好听的名字。(根据幼儿的多种回答，选择一较合适的名字为题目)2、幼儿看图谱学念诗歌一遍，重点能正确念好动词。3、幼儿边学念诗歌边表演动作一遍。4、师生(教师做雨伞，幼儿做各种动物)边表演边学念诗歌，体验主动学习的快乐感受(集体、分组等方式)。(三)自然结束。2