幼儿园教育笔记案例《保护好孩子们的幼小心灵》.doc
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幼儿园教育笔记案例《保护好孩子们的幼小心灵》.doc
幼儿园教育笔记案例保护好孩子们的幼小心灵幼儿园教师随笔：保护好孩子们的幼小心灵发现放在讲桌上的图形不翼而飞了。是谁拿走了呢我趁机和小朋友们说：今天，我们班来了一位新同学(在课余时间我用橡皮泥捏的孙悟空)孙悟空可是有火眼金睛，他一眼就会认出是谁拿走的。就在这时，锐锐那惊恐的目光使我猛然意识到，是他拿去了。如果此事处理不当，将会在孩子幼小的心灵上留下创伤，于是，我连忙用和蔼的语气说：老师知道了，图形宝宝是想到小朋友身上玩一玩。孙悟空，快把这个小朋友带给我们看看吧。我这么一讲，大家的兴趣来了，小朋友也跟着一齐喊起来。这时锐锐小朋友红着脸说：图形是我太喜欢它了，就把它拿来了，老师还给你。我说：既然你这么喜欢它，老师送给你，你是个诚实的孩子，孙悟空一定愿意和你做朋友的。大家说行吗小朋友们都高兴得拍着手说好!这时，我才松了一口气!1
