五年级数学教案——整理与复习（二）小数乘、除法.doc
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五年级数学教案——整理与复习（二）小数乘、除法.doc
五年级数学教案整理与复习（二）小数乘、除法教学内容：小数四则混合运算和简便算。教学目标：通过复习使学生进一步掌握小数四则混合运算的顺序和计算的方法，能正确、合理、灵活、迅速地进行四则混合运算和简便计算。教学过程：一、挂出小黑板视算。4.8divide;81.6divide;0.412.12divide;120.32divide;0.44divide;0.51divide;250.25times;400.13times;52.5times;4divide;40.1times;0.8divide;1004.2divide;0.6divide;70.125times;1.5times;88.4divide;8.461-0.25divide;0.5二、先说出运算顺序，再计算。课本第34页的第7题，请4个学生板演后，师讲评。比一比，看谁算得又对又快。把得数直接填在课本第35页的第4题上，请一个学生报得数，其他同学对得数，检查视算的情况，表扬好的，激励差的。三、简便计算。引导学生看课本第34页的第8题，讨论各题怎样算简便，再独立算。（指名板演，集体讲评）整数的运算定律对于小数同样适用。在计算中能简便的要自觉用简便方法计算。四、幻灯演示课本第36页的第7题。这是一张不完整的发货票，指导学生根据总价、单价、数量之间的关系以及金额与总计金额的关系来推想，先算什么，再算什么，课内完成。五、独立作业第35-36页的第5、6题。2
