2020年普通高等学校招生全国统一考试.docx

日语试卷(本试卷共页,满分分.考试用时分钟.)注意事项:答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上.用B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上.将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”.作答选择题时,选出每小题答案后,用B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案 不能答在试卷上.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各 题目指定区域内相应位置上.如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答无效.考生必须保证答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回.第一部分 听力(共两节,满分分)做题时,先将答案标在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上.第一节(共小题:每小题分,满分分)听下面段录音,每段录音后有个小题,从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项.听完每段录音后,你都有秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题.每段录音仅读一遍.例： 男人日本语勉强。A月 B月 C月 男人时间。A今 B明日午前 C明日午后 男人本买。A本屋 B C女人昨日谁会。A.高校王先生B.中学校王先生C.小学校王先生 明日何度。A度 B度 C度人话。A学校 B病院 C図书馆人共通趣味何。A.歌歌B.虫取C.切手集 旅行行何人。A人 B人 C人第二节(共小题:每小题分,满分分)听下面段录音,每段录音后有个小题,从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最佳选项.听每段录音前,你将有时间阅读各个小题,每小题秒钟;听完 后,各小题将给出秒钟的作答时间.每段录音读两遍. 女人行。A银行 B邮便局 C社长室男人何頼。A叶书买 B年贺状出C会社案内送人何时映画见行。A午前时 B午前时 C午后时今季节。A夏 B秋 C冬女人去年行。A B C男人好。A海 B山 C森男人何时着。A时 B时分 C时分女人何发表。A水 B人间环境 C美学校第二部分 日语知识运用(共小题:每小题分,满分分)从 A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.、考 持。A B C D子成长中 、问题。A B C D睡眠时间短 体重増言。A B C D豆腐、大豆 作食品多。A B C D宿题书 时间。A B C D天気図见、関东地方雨降 。A B C D努力、大成果 。A得 B得C得 D得君 时来。A来 B来 C来 D来私作子言、母子 。A作 B作C作 D作、见、犬道路 。A渡 B渡C渡 D渡向病院 建物。A B C D最近祭面白、仕事 见行必要思。A休 B休 C休 D休计画伝 思。A B C D新薬饮 、。A B C D夜遅、教室电気消 。A B C D今使、 火人少。A B C D経験人、気持分 。A B C D周末行、 家勉强。A B C D雨 激、风吹出。A B C D调子 。A美 B嬉 C D、空港行、 愿。A枚 B着 C个 D台明日发表最初山田、 次田中。A B C D建物町景色 。A见 B见 C见 D见今日予报 、雨降。A B C D诞生日友开 。A B C D先生难问题说明 、感谢。A B C D仕事。料理教室 。A経営 B経営C経営 D経営先生、携帯番号书 。A B C D昨日手伝、。 、 。A気 B気C気 D気遅、寮戻？家泊？、明日试験、今日中 。 A戻 B戻C戻 D戻駅阶段降时、足滑、阶段 。A転 B転C転 D転最近遅 、歩。A B C D両国间文化交流进 、相互理解深。A関 B C対 D従笑 、笑。A思 B思结果C思 D思普段、昼间见 。A B决 C D人类必要 环境変。A応 B対 C D奇迹起、不思议 。A B C D 自分家。A狭 B狭 C狭 D狭人生失 、得。A B C D日本民族衣装 。A洋服 B和服 C上着 D下着第三部分 阅读理解(共小题:每小题分,满分分)阅读下列短文,从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑.(一)家族主人、 、 息子人家族。 一人子(独生子女) 、 普段家子大人相手游、 息子子相手、 自分子、 真剣游。 息子友游感觉真剣游。 竞争、 子胜、 同一生悬命游。、息子、好？闻。好伝、特诞生日记念日、(惊喜)考、本当大切思気持全力示。( )、息子不安消、事顽张。子育子育、 子育思。 息子未熟亲思。 息子通亲伟大、 大切强感、 自分亲感谢。文中子相手、 意味。A亲见 B大人见 C友见 D子见文中好？、 闻息子気持。A不安気持 B感谢気持C安心気持 D満足気持文中( )入最适当。A BC D文中未熟亲、 意味。A.息子未熟。B.亲子立派育。C.息子、 亲成长。D.息子出生、 亲未熟。文中自分亲谁。A自分 B子C息子両亲 D息子祖父母(二)现在、朝読多小中高校行。朝読朝読书运动、授业前分间、先生生徒自分好本読、( )、授业始。年千叶県高校始最初。今、読书习惯付、読力付多、本来、遅刻欠席多、生徒落着一日始、考。朝読、 生徒守指示。 毎日好本読。朝読効果。 本読上、 本読子読。 、 生徒态度心状态変化见。 遅刻减授业()入、生徒急怒出、教室出减、 报告。文中( )入最适当。A B C D朝読行最初目的。A.本読B.本読力付C.本読楽知D.落着気持授业入文中、 内容。A.読时间自由。B.読内容自分决。C.読内容决。D.一人大声出読。文中効果、 合。A.本速読。B.文章理解力高。C.教室出入激。D.授业遅生徒少。文章内容合。A生徒変化见。B.作。C.生徒成绩下。D.生徒好本减。(三)(智能手机)普及、 日本人利用时间増加続。 依存大社会的问题。依存种类。 (社交网络)利用时间长依存一。 依存者亲仲间外不安、 频繁接続。日本人生活中、 人重视倾向、 意识调査、 余暇过方、 好楽次友人家族深高比率占。年东日本大震灾发生、 人人日本人重要。 震灾时情报伝达有効报道、 日本数年急速( )。 特世界没入(沉溺)若者多。现在、 依存防止有効策。 、 依存危険、 事例说明、 学校( )教育力入必要。文中依存、 意味。A.休B.仲间関系过度気C.感想书D.人嫌文中频繁接続、 理由。A.仕事B.充実感C.不安感D.仲间诱文中意识调査最高比率占。A意识调査重视B.好楽C.余暇过方工夫D.友人家族深文中( )入最适当。A设备増B.人気C.利用者减D.利用者増文中( )入最适当。A依存防止 B危険防止C病気予防 D地震予防(四)入社年目初结婚记念日日、 社内紧急事态发生。 全员会社泊、 家帰大変。 结婚记念日( )、 帰絶対言。时顷、 课长呼、 封筒渡、 K社届言。 K社隣県、 今车出时着分。 届直接帰宅言、 直接帰宅言、 K社届、 家帰、 时过。 文句言、 分言封筒预。封筒中见内容车中见。 急行！课长冷言。 不満声行言、 课内同情目送驻车场向。车乗込、 封筒开、 枚纸。 结婚记念日。 今日帰书。 会社入初泣。翌年、 课长家家业継退社。送别会席、礼言、()课长忘顔。课长、 元気。文中( )入最适当。A B C D言文中文句言、 理由。A.会社泊B.课长帰宅C.封筒D.家着遅文中会社入初泣、 。A课长不満BK社隣県C.课长思感动D.封筒届文中( )入最适当。AB.C.D.文中课长人物。A冷人 B伟人C仕事热心人 D部下亲切人第四部分 写作(满分分)科技的发展和进步改变着我们的生活,也改变着人们的阅读习惯.有人喜欢电子书(电子书籍),也有人喜欢纸质书(活字本).你更喜欢读哪一种书呢? 请以电子书籍活字本为题,写出你的看法.写作要点:简述纸质书的优缺点.简述电子书的优缺点.写出自己的选择和理由.写作要求:字数为字.格式正确,书写清楚.使用体.