第二单元 友谊的天空 测试卷- 部编版道德与法治七年级上册.docx

人教版道德与法治七年级上第二单元-友谊的天空 单元巩固检测一、单项选择题1. 小丽和小红从小学就是好朋友,两人常常在一起且无话不谈。一天,小丽说了一件事,小红对小丽的观点不同意,两人就吵了起来,后两人的友谊陷入僵局,谁也不愿意主动去和对方说话。这说明了( )友谊可以带来快乐,让人向往友谊有时会带来困扰,增添烦恼朋友之间需要用心去关怀、尊重对方我们应该和所有的人成为朋友A. B. C. D. 2. 手机轻轻一点，世界尽在眼前，网络拉近了我们与世界的距离。关于网络交往，下列说法不正确的是A. 网络交往具有虚拟、平等、自主等特点B. 可以自由表达内心的快乐和烦恼，舒缓压力C. 可以拓展我们的交际圈，找到更多的朋友D. 虚拟的网络世界，能满足我们真实感情的需要3. 下列关于增进友谊的做法,正确的有( )在朋友被人欺负的时候,要讲哥们儿义气,把对方教训一顿要有坦诚、积极的态度在朋友困难的时候热情帮助尊重朋友、平等相待A. B. C. D. 4. 下列对网上交往的认识,错误的是( )A. 可以满足我们的一些心理需要B. 将网上朋友转化为现实中的朋友要考虑安全因素C. 网上交往也要遵守法律、法规D. 停留在虚拟的世界中能够触摸到生活中的真实5. 青少年网络安全与新媒介素养调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片这存在很大的安全隐患。这些调查资料告诉我们（）网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈网络交友便捷安全，因而很普遍网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任A. B. C. D. 6. “有福同享,有难同当”,这是与朋友相处的一条原则。下列做法正确的是（ ）A. 在朋友犯错误的时候,要给予保密B. 在朋友学习、生活遇到困难的时候,要主动、用心给予帮助和关怀C. 在朋友取得成绩的时候,要让他请自己吃饭D. 在朋友被欺负时,要找人替他报仇7. “赢得朋友有三大法宝:第一,接受对方;第二,赞美对方;第三,重视对方。”下列对这“三大法宝”的解读,正确的是( )A. 接受朋友的任何错误B. 朋友让我们更深刻地体悟到生命的美好C. 迎合朋友的心理来赞美他(她)D. 建立和呵护友谊需要方法和智慧8. 下列是一些同学学习了和朋友在一起这一课时后的感受,你认为不对的是( )A. 小强说:“我极力想融入朋友圈,与朋友同行,互相学习,共同提高。”B. 小刚说:“我要珍惜同学间的友谊,多交几个新朋友。”C. 小明说:“我要多交对自己有用的朋友,其他人不用搭理。”D. 小勇说:“我要经常对自己的朋友关系做些梳理。”9. 升入初中后,不同的同学对朋友圈的变化有着不同的认识。下列观点不正确的是( )A. 我与朋友之间的关系更加密切了B. 交朋友很麻烦,因此我选择不交朋友C. 我的朋友圈扩大了,交到了更多知心朋友D. 我与朋友的活动内容比以前更丰富了10. 以下属于真挚友情的是( )A. 小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和不足,只说恭维话B. 小林与小李同桌,又是好朋友,一次考试中,小李明知小林作弊,但没有告诉老师C. 小张学习成绩好,小王零花钱多,小张帮助小王做作业,小王给小张辛苦费D. 小吴因为父母离异,产生自卑心理。小强知道后经常陪伴他,劝他要开朗乐观11. 某校举办古诗词大赛，小明与小兵同台参赛，小明因答错而失声痛哭的时候，好友小兵也随之落泪并走上去跟小明紧紧抱在一起。由此可见（ ）呵护友谊，需要用心去关怀对方友谊需要信任，友谊不能没有原则呵护友谊，要学会正确处理冲突竞争没有伤害友谊，还会加深友谊A. B. C. D. 12. 中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示不正确的是（）序号名言警句启示“功崇惟志，业广惟勤”成就事业，要树立远大志向，坚特勤奋不懈“文友投分，切磨箴规”呵护友谊，要正确处理朋友间的竟争“己所不欲，勿施于人”人际交往，要学会赞美他人、欣赏他人“行己有耻，止于至善”做人，要知廉耻，懂荣辱，不断追求完美境界A. B. C. D. 13. 随着信息技术的日益发展，网络日益成为人们沟通交流的一个重要平台。某校9年级（2）班对“网络交往”展开了讨论，同学纷纷发表了自己的看法。对于网络交往，下列观点不正确的是A. 小牛：“网络扩大了我们交往的领域、对象，丰富了我们的人生经验。”B. 小年：“在网络上交友需要增强自我保护意识。”C. 小顺：“网络交往摆脱了父母的约束和管理，可以选择各种朋友。”D. 小利：“网络交往有很多不确定性因素，应在家人的指导下交往。”14. 如图是小丽搜索到的“网瘾与非网瘾青少年人际关系不融洽比例”数据对比，你获得的启示是A. 沉迷网络会疏远人际关系，要学会在现实中的交往B. 网友是完全不可信的，不要将网友转化为现实朋友C. 友谊最需要信任和忠诚，网络交往无法赢得友谊D. 要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息15. 现实中有很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒自己与家人的合影在收获朋友点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。公安部门多次发布信息提醒:个人信息需谨慎发布。对此我们应该（）在网上交友时提供个人虚假信息尽可能在网上结交新伙伴，拓展交往圈増强法治意识，保护自己的隐私认识网络交往的虚拟性特点，强自我保意识A. B. C. D. 16. 在学校，老师调查发现，很多学生都拥有自己的手机，而课间、上学放学路上、做作业时和睡觉前，是他们使用手机上网的主要时间。学生用手机上网一般是聊天、玩游戏、听音乐、看视频。下列关于学生使用手机上网的说法，不正确的是（）A. 要合理把握使用手机上网的时间，从事有益于身心的活动B. 使用手机上网，百害而无一利C. 不管网络生活多么精彩，都不能触摸到现实生活的真实D. 要增强自制力，避免上网成瘾17. 青少年网络安全与新媒介素养调查数据显示：57.8%的青少年选择微信交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片这存在很大的安全隐患。这些调查资料告诉我们（）网络能让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈网络交友便捷安全，因而很普遍网络交友有很多隐忧，应该注意增强自我保护意识网络朋友比现实生活中的朋友更值得信任A. B. C. D. 18. 上课时李阳与组员张亮因意见不合发生了冲突,因此李阳故意捉弄张亮,事后张亮把这件事告诉了老师, 使李阳受到了批评。李阳决定和张亮绝交并且以后都不听老师的课。对此, 下列说法错误的是( )A. 合作中难免会产生分歧和误会,应该及时沟通解决B. 老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,应该虚心接受C. 做人应该心怀善意,有所为,有所不为D. 同学之间应该不分彼此,向老师反映问题容易伤害友谊19. 几名小学生迷上网络游戏并在游戏里认识一位“大哥哥”，“大哥哥”经常带小朋友们来一起玩，孩子们喜欢他，不仅加了他微信，还会时不时打赏身为游戏主播的他，可没过多久，孩子父母就发现事有蹊跷，当联系这位“大哥哥”时，才发现已经被对方拉黑这启示我们（）网络信息良莠不齐，学生不应上网要学会在现实中多与同伴交往应积极投身于社会实践，提高自己的真伪辨别能力应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网上交往程度A. B. C. D. 20. 2020年6月28日，备受关注的未成年人保护法修订草案提请十三届全国人大常委会第二十次会议进行第二次审议。对比此前的草案一审稿，草案二审稿针对当前社会热点问题，对强化网络保护等做出进一步规定。下列对于这一修订认识正确的是有利于引导未成年人认识网络的利与弊是因为网上全都是不良信息有利于增强未成年人的自我保护意识和能力有利于提醒未成年人在网上交友时学会理性辨别、慎重选择A. B. C. D. 21. 小明在道德与法治课上这样介绍他的交友经验：“当我遇到希望交往的人，我会面带微笑地主动与他交流，记下他的名字，寻找共同的话题。在他需要的时候我会站到他的身旁，以行动向他表达关心和支持。”小明的经验启示我们交友要敞开心扉主动表达 增强自我保护意识，慎重选择多交线上朋友 用心去关怀对方A. B. C. D. 二、简答题22. 生活镜头一：小红和小刚是好朋友，在班里学习成绩都名列前茅。最近小刚的成绩不断上升，小红开始疏远小刚，小刚向小红问问题，小红也敷衍了事。生活镜头二：小奇热衷于网上交友，周末因为和网友聊天经常来不及写作业。有次，他在 QQ空间上传了自己的年龄、住址、家庭情况等诸多重要信息，并记下了许多自己生活的兴趣情趣，立即引来众多网友的讽刺和评论、信息晾晒。小奇一下子蒙了.生活镜头三：进入初中后，学校各种各样的社团都在招新。小非想参加摄影沙龙，父母却认为中学阶段的任务就是知识学习，参加社团是不务正业。（1）结合镜头一、二，运用所学知识，谈谈中学生怎样才能享受友谊的美好。（2）结合所学知识，帮助小非说服父母23. 简答题。小梅和小青是好朋友，经常在一起探讨各种问题，由于一件小事，二人发生了冲突，从此以后，当小梅向小青请教数学题时，小青都很冷淡地说：“这么简单都不会，真笨。”这种情形使小梅对小青有了距离感，小梅后来又结识了新朋友，可是小青却抱怨小梅三心二意。（1）友谊的双桨需要我们和谐地去摇荡，才能推开层层波浪。小梅和小青需要怎样呵护友谊。（2）朋友间处理冲突的基本策略有哪些？（写出两点即可）（3）小梅和小青的故事说明了友谊不是一成不变的，我们应该怎样对待友谊的改变。三、分析说明题24. 在我们的成长过程中，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。步入初中，你一定也迎来了新的友谊，那么接下来请你与同学们一起分享交友的智慧。材料一 有一首歌唱道：“球场上回想起从前，不期然微笑涌心间，不经意又一年，一年覆一年，老朋友永远也不曾走远，心里依然相连，就算少了见面，时间会变，世界会变，一切转眼沧海桑田，只友情不变。”材料二 王建伟和李超在班里是一对好朋友。有一天，王建伟拿李超踢球姿势难看开玩笑，全班同学都跟着一起起哄。李超很难过，但李超没有当面指责王建伟，而是用写信的方式告诉王建伟自己的感受。在信的末尾，李超还表示自己会忘记不开心的事，希望今后两人仍然是好朋友。王建伟见信后，知道自己错了，主动向李超道歉，两人和好如初。结合材料，回答下列问题：（1）请你谈谈朋友对我们有什么影响。（2）友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心呵护。我们应该如何呵护友谊？（3）生活中，“我”想和同学建立良好的友谊，帮“我”想想有哪些好方法？25. 友谊的天空材料一：2020年3月21日，300多名四川援湖北医疗队队员回到成都。刚下飞机的队员向记者展示与湖北医务人员互换的签名防护服，上面满满都是签名，每一个签名都是战斗的情谊。（1）根据材料，说说友谊的力量体现在哪些方面。材料二：小明和小林是好朋友，小学时两人一起上学、放学，一起踢球、玩耍。可是上中学后，两人上了不同的学校，都有了各自的新朋友，小明和小林的关系渐渐淡化了。（2）上述材料体现了教材中的哪一观点？材料三：李峰刚上初中，面对陌生的同学和老师，内心虽有与人交往的愿望，脸上却总是一副高冷的样子，不肯主动与人打招呼，总觉得“先和别人打招呼，就低人一等”。（3）请你为李峰与同学建立友谊出两个金点子。材料四：微信是一种新型的聊天交友工具，其中的“摇一摇”功能可以交友，很受微信用户的欢迎，但这也给一些违法犯罪分子带来了可乘之机。（4）结合材料，谈谈在使用微信交友中，我们应该注意哪些问题。26. 阅读材料，回答下列问题材料一：我和小静形影不离，有说不完的话。在同学眼里，我们是十分要好的朋友。学校推荐一名同学参加市英语演讲比赛，我们都报名了，结果我被选上了。现在小静对我很淡漠，也不主动与我说话。 材料二：小可最近更新了自己的微博，写了下面的内容：“最近，我遇到了烦心事，想告诉朋友，又担心朋友不能为我保密，于是，我选择了向网友倾诉。因为在网上可以不公开自己的真实信息，所以不必担心对方会泄露自己的秘密，我就可以畅所欲言、随心所欲地交往了，避免了很多麻烦。”材料三：小夏和小周是好朋友，最近小夏因家里发生了一些事情而闷闷不乐。看到小夏这样，小周便关切地问小夏到底发生什么事了，但小夏一直闭口不语，小周一着急便冲小夏吼道：“我的啥事都告诉你，你有事却不告诉我，还是朋友吗？”小夏也急了，冲小周吼道：“你没看到我不想说吗？还一个劲问，你到底懂不懂啥是朋友？”小周生气地走了，并发誓再也不理小夏了，就当没认识过他。（1）根据材料一回答，竞争会伤害友谊吗？请你说明理由。（2）针对材料二中小可的微博内容，你想对小可提出哪些建议？（3） 结合所学知识分析，材料三中的小夏和小周应怎样呵护友谊，让友谊之树常青？第5页，共5页