部编版一年级语文下册语文园地六第二课时指导方案.doc
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部编版一年级语文下册语文园地六第二课时指导方案.doc
部编版一年级语文下册语文园地六第二课时指导方案部编版一年级语文下册语文园地六第二课时指导方案第二课时一、展示台1导学：汉字宝宝在我们的生活中随处可见，你们瞧！2(课件出示各种食品的包装袋)这里有好多字宝宝，你们认识吗小组内读一读，看谁认识的字宝宝最多3学生在小组内交流识记屏幕上的食品包装袋上的字。4同桌间交流识记自己带的食品包装袋上的字。5除了书本和食品包装袋，你们还在生活中的哪些地方认识了哪些生字呢6小结：字宝宝就在我们身边，只要你们用心，就能找到它们。现在开始，咱们比一比，看看谁是生活中的有心人，识字更多。设计意图：小朋友都好强，通过比一比的形式，可以激发学生在生活中主动识记生字的兴趣，将识字与生活紧密结合。2
