《元宵节》教学设计资料.doc

元宵节教学设计资料教学目标：知识目标：1、认识本课生字10个。2、正确流利的朗读课文，背诵课文。能力目标：能用生字组词并用部分词语造句。情感目标：使学生初步了解中华民族的传统节日一元宵节的习俗，体会心情、友谊，更加热爱生活。教学重点、难点：1、认识本课生字。2、正确流利的朗读课文，背诵课文。教学措施：lt;1引导学生采用多种读的方法，读熟课文。lt;2让学生合作学习生字，一人读一人听纠正错误。教学策略：1、学生刚读时可能有不认识的生字，要求学生查课文后生字表。2、本课采用学生自己学习课文和生字，然后学生在自学的基础上，在小组内自由交流，最后教师进行检查指导，采用讨论、交流的方法。教具准备：生字卡。教学过程：一、创设情境，导课。1、问：你们知道哪一天是元宵节吗你们家是怎样过元宵节的2、示课题，板书课题。3、读课题。二、学习课文，认识生字1、学生自读课文，教师巡视。2、教师范读。3、学生再读课文（读准字音）。4、同桌互读互评。5、小组比赛读。6、指名读，学生评议。三、学习生字1、出示生字卡，指名读，齐读。2、做猜字游戏。3、开火车读，并让学生组词、扩词。四、巩固练习1、学生自读课文，并练习背诵，教师巡视。2、指名背诵，集体评议。五、小结学习本课后你有什么收获。3