五年级语文教案——《积累运用七》.doc

五年级语文教案积累运用七一、读读背背1、读准音2、读懂（1）、理解字词：穷、三千界、八百盘、坎井。（2）、你读懂了什么不明白的提出来。3、赏句：你喜欢这些名句吗为什么（1）、懂得道理：只有登高才能望远，只有树立了远大的理想，才会知道应该学习了解的东西太多了，发展是无止境的。既要树立远大志向，又要象流水和树木那样有根有源，扎扎实实地努力。要坚持进步，否则将被代谢掉，这是历史的规律。要谦虚谨慎，正确对待自己，正确对待他人。（2）、含义深刻，读来受益；语言精练，句式整齐；朗朗上口，易读易背。4、同桌互背互议。二、阅读（我是中国人）1、自读课文，短文主要讲了一件什么事你从吉鸿昌的所作所为中受到了什么2、交流理解。（1）、一次，吉鸿昌穿着整齐的军装，率领一行人走在美国的大街上，让翻译严肃告诉不怀好意的拦路人我是中国人！受到对方侮辱。（2）、吉鸿昌在美国邮局寄东西，大声告诉明知故问的工作人员我是中国人！受到对方的嘲笑。（3）、为了维护国家和民族的尊严，吉鸿昌做了个有我是中国人、下有英文的牌子，出门挂在胸前，昂首阔步在美国的街头。3、感受吉鸿昌的强烈的民族自尊心、自豪感及自强不息、奋发图强的精神。三、口语交际-怎样过六middot;一1、读要求：交际什么（过六middot;一的好主意，制定活动决议。2、怎样交际：小组讨论，商量活动建议。各组汇报，最切实可行的为班级决定。讨论分工，分头落实。3、口语交际。四、巩固练习把读读背背抄在名言佳句本上。2