2022年行为规范示范校创建方案及措施 2.doc

行为规范示范校创建方案及措施 创建行为示范校活动方案德育是素质教育的核心工作，是学生提高综合素质的主要教育途径。随着社会的进步，经济、文化的飞速发展。各种社会复杂因素对小学生健康的成长造成很大的影响，是当前德育工作面临的主要教育问题。一些学生意志力薄弱，不讲文明礼貌，生活方式不健康，缺乏爱心和尊重生命的意识，缺乏团结友爱互助精神，甚至极少数学生缺乏基本的是非观念，根据学生思想品德现状和中心校德育会议精神和工作安排，我校积极开展行为规范示范校活动，推进我校德育工作水平，提高学生思想道德建设工作，实践素质教育目标、构建和谐校园、特制定此方案。 一、坚持以人为本的德育原则 德育的根本目的在于与育人，构成和谐德育就必须以人为本，充分尊重学生的主体地位，把适应社会发展需要和发展学生需要有机结合起来，讲方法、求实效、采用多种形式，对学生开展行为规范教育。 二、具体措施 1、建立和完善少先队组织机构，发挥组织的带头示范作用。 2、组建文学会、体育队、生活卫生组，培养学生良好的兴趣爱好，学习团结互助精神，培养乐观积极向上的生活作风。 3、全面贯彻落实小学生日常行为规范和小学生在校一日常规，在校园内掀起学习和践行遵守的高潮，树立先进，激励带动全体学生。 4、以“身边事、身边行”为主题开展明礼、诚信教育，使活动切实与学生的生活、言行结合起来。 5、结合“五·一”、“六·一”、“七·一”等重大节日对学生进行荣辱观教育、节日传统教育。 6、以班队会的形式，积极开展“三个践行”活动，力争用丰富多彩的活动形式，吸引学生，达到教育目的。 7、结合“校外德育教育基地活动”实施对学生进行前途理想教育，使学生成为有理想、有志向的好少年。在实际工作中，我们会不断总结经验，查漏补缺，积极听取广大师生及家长的意见和建议，为把我校的德育工作抓出实效、抓出成绩而努力工作。 西龙小学 内容总结（1）行为规范示范校创建方案及措施 创建行为示范校活动方案德育是素质教育的核心工作，是学生提高综合素质的主要教育途径（2）各种社会复杂因素对小学生健康的成长造成很大的影响，是当前德育工作面临的主要教育问题（3）2、组建文学会、体育队、生活卫生组，培养学生良好的兴趣爱好，学习团结互助精神，培养乐观积极向上的生活作风（4）6、以班队会的形式，积极开展“三个践行”活动，力争用丰富多彩的活动形式，吸引学生，达到教育目的