大班游戏优秀教案及教学反思《我和报纸玩游戏》.doc

大班游戏优秀教案及教学反思我和报纸玩游戏活动目标：1、引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展幼儿的平衡协调的能力、跳的能力以及各种运动能力。活动重点：发展幼儿运动能力活动难点：培养幼儿创造思维能力活动准备：废旧报纸若干，将每张报纸卷成小棒。音乐材料，磁带、录音机。活动过程：一、导入活动：教师带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。教师：孩子们，今天教师给大家带来了礼物。瞧瞧这是什么(出示用报纸做的小棒)天气真好，我们拿着小棒一起到外面去玩吧。(引导幼儿跑步进入场地)音乐：幼儿一起活动身体，做热身操。(反复两遍)二、游戏活动：我和报纸做游戏。1、导入部分。教师请幼儿将报纸打开，在场地在自由坐下：孩子们，刚才大家跳舞跳得真好，我们坐下休息一下吧。2、引导幼儿讨论：报纸可以怎么玩教师：咦，孩子们，刚才我们的小棒怎么不见了(幼儿回答)教师：报纸可真有趣啊，我们想想报纸可以怎么玩(幼儿自由讨论)教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢着玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。3、自由玩报纸：教师带领幼儿随音乐自由玩报纸，刚开始可以探索一个人玩报纸的方法，然后探索两个人玩报纸的方法，最后可以探索许多个人一起玩报纸的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。4、集体游戏：middot;一个孩子与报纸的游戏：当作小河跳着玩。middot;两个孩子与报纸的游戏：作成小路，走着玩。middot;多个孩子与报纸的游戏：连成长城走着玩、做成小球踢着玩、做成木桩跳着玩5、小结评价活动。middot;引导幼儿将报纸收集在一起，形成初步的保护环境的意识。middot;表扬幼儿自己创造的玩法，鼓励幼儿互相学习。教师：现在我们应该把报纸怎么办呢;来源;屈.老师教案网;(幼儿回答)教师：对，我们一起把报纸带回家，再和报纸玩游戏吧!希望孩子们想出更多与别的小朋友不一样的玩法。三、结束活动。教师和幼儿一起将报纸做成一朵花，一起表演蝴蝶花作为结束。教学反思这次报纸游戏活动，由于选材是幼儿常见的报纸，孩子们对它很亲切，因而兴趣很浓厚。确定好活动的目标后，根据目标设计了活动过程，总的来说活动过程环环紧扣，自己的组织也较到位，幼儿能在老师的引导下步步深入，积极开动脑筋，发展创新，不断想出新的玩法，既体现了老师的主导，又体现了幼儿的主体，孩子们兴趣很浓厚，感受到了游戏活动带给他们的快乐，实现了教育目标。3