2022年综合实践活动方案参观纸箱厂 .doc

综合实践活动方案参观纸箱厂 一，活动主题的提出 研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。寿光是著名的蔬菜之乡，相关的产业-蔬菜包装也遍地都是，因此为培养学生的观察、调查、生产实践能力，特确定这一活动课题。 二，活动目标： （1）在活动中让学生们了解、接触有关组织活动的认识，从而培养学生的组织能力。 （2）让学生感受劳动的艰辛，并让他们从自己的劳动中获得成功的体验。 （3）鼓励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己的意识。 三，教育目标 （1）懂得与同学沟通，形成良好的交往态度，了解同学们的兴趣特长。 （2）运用所学的知识和同学们一起设计、排演节目，培养团队精神。 （3）让学生大胆把自己的问题表达出来，在活动中得到解决。 四，活动时间：xx年10月14日 五，活动基地： 大成纸箱厂 六，活动过程 1.活动前谈话：（有关纸箱生产知识和有关纸箱应用的知识） 2.每位同学自主开展调查，并写调查表。 3.以小组为单位总结调查结果。 4.汇报调查结果，交流方法，交流纸箱生产和应用的知识，老师小结。 5.讨论思想交流。 6.活动总结 活动反思： 综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。”综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程；综合实践活动是一种实践性的综合课程；综合实践活动是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。 编辑推荐： 六年级社会综合实践活动方案 “我和春天有个约会”综合实践活动方案 小学综合实践活动走近印刷活动方案 “轻叩诗歌大门”综合实践活动方案 我与经典综合实践活动方案 小学寒假“过快乐文化年”主题综合实践活动方案 海滨三小综合实践活动方案 我爱我家综合实践活动方案 小学生综合实践活动方案 2015年学校综合实践活动课程方案 内容总结（1）综合实践活动方案参观纸箱厂 一，活动主题的提出 研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行（2）通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力（3）”综合实践活动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有独立形态的课程