2022《信息技术有效促进数学课堂教学研究》课题阶段总结报告.doc

信息技术有效促进数学课堂教学研究课题阶段总结报告 信息技术有效促进数学课堂教学的研究课题阶段总结报 告中图分类号：g633.67文献标识码：b文章编号：1672-1578（201*）03-0178-01 自20XX年11月承担该县级课题以来，本课题组按照课题实施方案，我们做了大量的具体工作，开展了一系列研究活动。现将阶段研究的情况报告如下： 1.积极做好课题准备工作 为了更好的开展研究活动，我们制定了课题研究计划，并着手进行课题准备。事先我们召开了课题组主要成员会议，对各自的分工做了具体的布置，研讨了课题实施方案。 2.扎实进行课题研究工作 在研究过程中我们重点加强了对以下内容的研究和探讨：七年级：（1）探索两直线的位置关系。 （2）利用几何画板探究平面直角坐标系的有关知识及其应用。（3）利用几何画板学习三角形有关概念，探究多边形的内角和。八年级：（1）利用几何画板的画图功能画反比例函数的图像。（2）利用几何画板的动态功能探索反比例函数图像的性质。（3）利用几何画板学习三角形的重心。 （4）利用几何画板进行分式方程的应用-行程问题的教学。九年级：（1）探索二次函数的性质。 1）画二次函数y=ax2的图像，通过系数a的变化总结二次函数图 内容总结（1）信息技术有效促进数学课堂教学研究课题阶段总结报告 信息技术有效促进数学课堂教学的研究课题阶段总结报 告中图分类号：g633.67文献标识码：b文章编号：1672-1578（201*）03-0178-01 自20XX年11月承担该县级课题以来，本课题组按照课题实施方案，我们做了大量的具体工作，开展了一系列研究活动（2）（2）利用几何画板的动态功能探索反比例函数图像的性质