四年级语文教案——海底世界1.doc

四年级语文教案海底世界1一、教学目标1初步学会按事物的几个方面分段的方法。2学会本课的15个生字，理解26个词语的意思，能根据问题的提示理解长句与难句的意思，会背诵第2自然段。3知道海底景色奇异，物产丰富；初步培养热爱大自然的思想感情。二、教学重点与难点教学重点：按事物的几个方面分段，认识过渡段（句）的作用。教学难点：过渡段的归并；理解长句与难句的意思。三、教学准备1海底世界的课件。2一张世界地图或一个地球仪。3、组织学生收集、阅读有关海底奥秘的资料四、教学时间：3课时第1课时（一）教学目标1、通读课文，学会本课的15个生字，理解部分生字新词的意思。2、按事物的几个方面给课文分段。3、初步知道海底的景色奇异，物产丰富。（二）教学过程1谈话揭题。（1）今天，我们学习海底世界，它将带我们去探测海底世界的奥秘。同时，要继续学习按事物几方面分段的方法。（2）出示课件，让学生粗略说说对海底世界的认识。（3）到课文中去看看海底是一个怎样的世界。2初读课文，自学生字新词。要求：（1）通读课文，标上自然段的序号。（2）划出生字新词，读准字音，想办法记忆字形。出示生字新词，读读，记记。字音：澎（第二声）汪（第-声）梭、贼（平舌音）植、储（翘舌音）蕴藏（多音字）。字形：湃（3）查字典或联系下文理解新词。（结合彩图认识梭子鱼，乌贼、海藻等生物。用深入浅出的语言理解器官、反推力、生物等名词术语。澎湃、窃窃私语等词语可留待随文理解。）（4）开小火车朗读波涛澎湃窃窃私语乌贼免费植物蕴藏储量是否奇异细胞稀有金属（5）分段指名朗读并评议。（6）说说你对海底世界有什么新的认识。3理清脉络，给课文分段。（1）读了课文，对海底世界有什么新的认识？引导读相关的段落。（读中正音）讨论中相机板书：景色奇异物产丰富（2）回忆单元学习提示的内容，根据课后习题2给课文分段。（3）交流。分段中遇到什么困难？重点点拨：海底不但景色奇异，而且物产丰富与上下文有什么关系？（景色奇异总结了前两自然段的内容，物产丰富引出了后三自然段的内容，这是个递进关系的句子，一般归并到下面一个段落。）小结：过渡段（句）不但起着承上启下的作用，而且可以帮助我们了解课文的主要内容，理解文章的结构。在阅读时，我们要重视这类句子和段落。4、作业。（1）通读课文，质疑问难。（3）抄写生字新词。4