大班音乐游戏教案《捏泥人》.doc

大班音乐游戏教案捏泥人活动目标：1、感受音乐热烈欢快的情绪，跟随音乐玩捏泥人的游戏。2、通过倾听音乐和观察教师的表演学习游戏的玩法，尝试将自己的想法运用动作进行创造性地表现。3、与同伴合作完成游戏的任务，体验游戏的快乐。4、发展幼儿的动手能力。5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。活动准备：民乐喜洋洋、图谱、照相机。活动过程：1、倾听音乐喜洋洋，感受乐曲的情绪，感知音乐的节奏。(1)随乐曲进教室，完整听音乐。教师：听了这首乐曲，你们有什么感觉这首乐曲的名字叫喜洋洋。(出幻灯)(2)看图谱，感知乐曲的结构，做动作感知乐曲的节奏。教师：大鼓怎样敲教师：舞彩带的样子是什么样的(3)教师指图，幼儿做敲鼓和舞彩带的动作。(4)表现其它的喜庆动作。教师：过节的时候，我们除了敲鼓、舞彩带还做什么(放鞭炮，舞龙)2、学习玩捏泥人的游戏。(1)示范捏泥人教师：过节的时候，非常的热闹，我们敲鼓、舞彩带，还有玩一些游戏呢我请赵老师和我玩一个游戏，(教案来自：教案网.)请小朋友仔细地看，看看我们玩了一个什么游戏。两教师合作捏泥人。教师：我们玩了一个什么游戏我捏了一个什么请小朋友做times;times;泥人的造型。(2)教师再次示范捏泥人。教师：想不想再看一次游戏这次又任务了，仔细看看小泥匠是怎样随着音乐捏泥人的，先捏了什么又捏了什么最后捏了什么泥人又是怎样随音乐做动作的教师：小泥匠先捏泥人的，又捏泥人的，最后还用画笔画了泥人的眼睛、嘴巴，(3)重点练习捏泥人的四肢。教师：我来考考你们，听一听这段音乐，这是在捏泥人的什么教师：我们一起来当小泥匠试一试，随着音乐来捏泥人的膀子和腿(B段音乐)。(4)两个小朋友玩捏泥人的游戏。现在我们捏大力士，男孩子变油泥，女孩子站在男孩子的身后。教师：我刚才看见小泥匠团捏泥人头的时候，泥人还随着音乐摇动头真好看，小泥匠画眼睛、嘴巴的时候泥人眼睛、嘴巴还有节奏地动呢。(5)再玩一次游戏。教师：我用相机把泥人和小泥匠拍下来。3、创造新的泥人造型，玩捏泥人游戏(1)玩捏泥人的游戏(捏不同造型的泥人)教师：我们除了捏大力士还想捏什么两个人轻轻地商量一下，别让别人听见，给大家一个惊喜。男孩子找一个空地方做造型，女孩子看一看，记住了吗(2)女孩子当油泥，男孩子小泥匠，女孩子做造型，男孩子看一看，记住了吗4、想看一看你们捏的泥人吗今天我们听了喜洋洋的音乐，而且还跟着音乐玩了捏泥人的游戏，我们除了捏大力士、，今后还可以捏许多不同造型的泥人呢!3