小学语文一年级教案——《复习六》综合资料之一.doc

小学语文一年级教案复习六综合资料之一一、教材说明本次复习有八个题目，主要内容有看拼音写字组词语、用构词能力较强的字组词、比较音和形相近的字、写反义词、读含有只要认识的字的词、把句子补充完整、读儿歌和按笔顺规则写字。二、教学建议第一题是看拼音填字，组成词语。目的是复习汉语拼音和学过的词语。可让学生独立完成，然后再检查交流。第二题是用学过的字组词语。这九个字构词能力较强，交叉搭配能组成许多词。但是，必须认真思考才能组出来。可以采用比赛的方法鼓励学生多组几个，以积累词语。可以组成的词有：天上、天空、天气、生气、大学、上学、学生、上空、空气、空军、海上、大海、上海、海军第三题是比较形近字。这四组字的共同点是：每一组中前一个字加上一个偏旁就是后一个字。如：哥加欠是歌字。要求学生用自己的话说清每组中两个字的异同。要引导他们把字的音形义结合起来说。第四题是让学生写出意思相反的词，目的是通过练习准确地理解这几组词的词义，以利于将来在语言实践中从正反两方面对比地说明问题。例如：骄傲使人落后，虚心使人进步。这个句子是运用反义词的范例，从正反两方面说明一个道理，很有说服力。当然，一年级练反义词只是为了理解，为运用打基础。第五题是读词语。要把每个词读准确，特别要注意翅膀、捕捉、玩耍、水珠等词的读音。第六题是把句子补充完整，目的是使学生建立完整句子的概念。要求学生补充出来的句子，结构完整，意思明确。如第二句，补充成我最快，虽然也有主谓语，但意思欠明确。教师不要给学生讲语法的名词术语，要通过比较学生补充的句子来引导体会。第一句可以填：树上、小山上第二句的最只能做谓语中表示程度的词。如：我最喜欢画图画。我最想见到我爸爸。第七题是读儿歌。这首儿歌是用拟人的手法写的，简洁而又活泼有趣地描绘出四季的特征。春天，青草才能发出尖尖的芽；夏天，荷叶才能长得圆圆的；谷穗弯弯的，说明已经到了金秋时节；雪人，则是冬季一景。四个小节结构相同，教师要引导学生朗读第一小节，读出语气，并懂得为什么草芽说我是春天。二、三、四小节则以学生自读为主，同学之间互助，教师指点。最后是写字练习，复习巩固先外后内的笔顺规则，并练习把字写得正确、匀称。五个字都是半包围结构的字，这类字一般要先写外面的半包围部分，再写里边的。层字是左上包围，里边有一横要比左上包围部分长一些，这样写才匀称。要让学生观察范字时掌握这个特点。南字的第二笔是竖，不要写成撇。风字的第一笔是竖撇，略有弧度，第二笔横折弯钩中弯的部分要和第一笔相对称，也应略有弧度地弯向右下格后向上钩出。第四笔点要写得长些，与第三笔在中间相交。要提起注意的是，并不是所有半包围结构的字都要按先外后内的笔顺规则写。如学生学过的走之旁的字远、近、追、边、这等，都要按先内后外的顺序写。三、课时安排教学本次复习可用3课时，前7题用2课时，写字练习用1课时。3