一年级语文上册教案——《草原的早晨》教学.doc

一年级语文上册教案草原的早晨教学苏教版第二册草原的早晨是一篇文字优美，内容新颖的散文。写的是早晨，草原从睡梦中醒来，牧民赶着羊群去放牧的情景，展现了草原一片繁荣兴旺的新气象。第一自然段写草原在黎明的鞭声中醒来。一共有两句话啪！啪！响亮的鞭声打破了黎明前的宁静，铺满新绿的草原醒来了。鞭声打破黎明的宁静等词句，对一年级的小朋友来说，理解起来有一定困难。因此，在教学这一段是，我借助音乐边演示投影片边深情地讲述：天快亮了，无边的草原静悄悄的。啪！啪！响亮的鞭声打破了黎明前的宁静。勤劳的牧民们赶着羊儿开始放牧了，草原顿时热闹起来了。孩子们仿佛也感受到了辽阔草原的蓬勃生机。接着，我又让学生们看图练读，读好象声词啪！啪！，讨论理解打破，黎明，宁静等词语的意思，感受草原的宁静。虽然同学们的感情朗读的韵味越来越浓，可我总感到还不够。于是，我让大家讨论：在我们平时的生活中，又是什么声音打破了黎明前的宁静呢一石激起千层浪，教室里顿时热闹起来，同学们根据自己的生活经验各抒己见。喔！喔！喔响亮的公鸡啼声打破了黎明前的宁静。叽叽喳喳！叽叽喳喳！小鸟的歌声打破了黎明前的宁静。笛！笛！笛汽车的喇叭声打破了黎明前的宁静。丁铃铃！丁铃铃！清脆的铃声打破了黎明前的宁静。刷！刷！清晰的扫地声打破了黎明前的宁静。嘀嘀嗒嗒！嘀嘀嗒嗒！一阵大雨声打破了黎明前的宁静。从生活入手，唤起学生的生活体验，是引导学生走进教材的重要方法。唤起学生的生活体验，帮助他们把学的东西与生活现实联系起来。学生你一言，我一语地交流，一个个例子互为补充，丰富了常识，开阔了视野，加深了理解。2