中班社会优秀教案及教学反思《车子俱乐部》.doc

中班社会优秀教案及教学反思车子俱乐部一、活动目标：在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。二、活动准备：录音磁带三、活动过程：1、讲述故事威威爱大怪手。教师：小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀(教师讲述故事)提问：故事里的大怪手车到底是什么车;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(挖土车)除了故事里提到的车，你还认识什么车2、教师和小朋友们玩猜谜的游戏。小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车明白了吗好，现在请听题。mdash;mdash;下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车(洒水车)mdash;mdash;大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车(垃圾车)mdash;mdash;长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，mdash;mdash;载客又运货，运输立大功。请问这是什么车(火车)mdash;mdash;用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车)mdash;mdash;要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)mdash;mdash;搬家时会用到的车子。(卡车)mdash;mdash;你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车)mdash;mdash;失火的时候一定需要它帮忙。(消防车)mdash;mdash;抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)mdash;mdash;游览旅行时会坐什么车(游览车)mdash;mdash;可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)mdash;mdash;拨打电话119，开来的是什么车mdash;mdash;拨打120，开来的是什么车mdash;mdash;那110呢3、听声音，辨车子。小朋友们真棒!在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车(放录音)4、学习儿歌红绿灯。教师：大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样(向前行)红灯亮了应该怎么样(停下来)黄灯亮了又该怎样(如果没有通过马路，看到黄灯就要停下;如果走到一半，就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着教师念一遍)嘀嘀嘀，汽车叫，汽车来了我让道，过马路，东西瞧，走路要走人行道，不玩耍，不乱跑，安全第一我知道，红灯停、绿灯行，遵守规则别忘掉。5、演唱歌曲开车歌。(唱两遍)6、听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。教师：小司机们，我们出发吧!7、结束。附：故事威威爱大怪手隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。活动反思：通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。3