小班老师教育随笔《用智慧吸引孩子》.doc

小班老师教育随笔用智慧吸引孩子记得刚入园那周，刘欣蕊这个性格开朗，能歌善舞的小朋友，因为家长过分溺爱，使她总是舍不得妈妈离开。一天，妈妈送她来园后，还是不让妈妈离开，可妈妈总不能老是陪读吧。妈妈硬着头皮走了，她却坐在院中不停地哭，不肯到教室，我想光靠哄不是办法，哄好了这个还有那个，于是，我便采取冷处理，不理她，回到教室，我便根据她的爱好讲起课来：小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。我边教小朋友儿歌边做动作，顿时教室里热闹起来，她在院中感到了寂寞开始慢慢地向教室移动，先是门旁，后时门里，再是融入到小朋友中间，开始发挥她的特长跳了起来，从此她再也不用妈妈陪读了。那时我想，这个可爱的孩子很可能会成为我们园中的舞蹈皇后。的确在我们三校一园联合举办的元旦文艺汇演中她脱颖而出，被评为舞蹈皇后。但愿她在我们园中健康成长，快乐游戏。因此，我们在教学过程中，应及时发现问题，解决问题，具体问题具体分析，采取科学合理的方法，根据孩子的个性特点，对症下药，让我们的孩子由哭声变成笑声.1