廉政文化进校园实施方案（一）.doc

廉政文化进校园实施方案 为深入推进廉政文化工作，全面提升我校廉政文化建设整体水平，切实发挥廉政文化在我校党风廉政教育中的渗透、启迪和感染作用，根据县教育局文件要求，结合我校实际，制定如下实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，围绕学校改革发展大局，认真贯彻落实“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针和廉政准则规定的“8个禁止、52个不准”的要求，按照中央、省、市、区关于反腐倡廉的各项工作部署，大力推进廉政文化建设，培育师生正确的价值观念和高尚道德情操，构建与学校发展相协调的具有我校特色的廉政文化体系。 二、基本原则 （一）注重教育对象的层次性。一是在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政，勤俭办学”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全校干部和党员教师以身作则，成为师生的楷模。二是在全体教职员工中开展“廉洁从教、服务师生”为主题的廉政文化进校园教育活动。通过教育活动促进教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。三是在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把廉政文化进校园教育活动融入校园文化建设。 （二）注重教育内容的针对性。将廉政教育纳入学校德育体系，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于师生的头脑之中。 （三）注重教育活动的社会性。在充分发挥学校教育主阵地作用的同时，广泛开始廉政教育社会实践活动，让学生主动宣传廉政知识，把廉政文化进校园与廉政文化进家庭、进社区相结合，扩大廉政文化进校园的社会效应，使廉政文化进校园与整个社会的敬廉崇洁活动融入一体。 三、主要内容及具体措施 1、开展一次学习培训。组织教师参加市举办的相关廉洁教育的培训，广泛开展案例警示教育、廉洁从教教育、廉洁意识教育。 2、集中开展一次廉政教育学习。利用暑期教师培训，加強对教师队伍的师德师风教育。 3、建好一个“廉政文化滚动式视窗（栏、网页）”。把“廉政文化进校园”雕刻在校门口。每学期出一期以廉政文化内容为主题的墙报，利用墙报、学习园地等进行学习宣传，并在墙报、学习园地中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。 4、制作一批廉政警句宣传牌。在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，竖立一批以廉政警句为主要内容的宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。 5、编好一本廉政文化读本。组织相关人员，编好一本以廉政文化为主题，适合学生阅读的课外读本或讲义，内容包括历史上名人清官的故事、廉政漫画、廉政警句、谚语等。 6、上好一节廉政教育专题课。以“八荣八耻”为主，结合学生思想政治课，做到每学期至少上好一节廉政教育专题课，开展“崇廉憎腐”理论教育。 7、观看一部反腐倡廉电影或电教片。精选一部具有典型教育意义的电影或电教片，组织学生观看，并开展影评征文活动。 8、举办一次以“知荣辱、树新风”为主题的廉政诗歌朗诵、演讲比赛、文艺演出等。通过阅读廉政文化读本，开展“敬廉崇洁”为主题的学生征文活动。 9、开好一次廉政文化主题班会。结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育活动，做到每学期一次，组织学生开展专题讨论。 10、当好一名廉政卫士。建议学生当好家庭廉政监督员，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。 廉政文化进学校是一项重大政治任务，我们一定要以更大的决心、更坚定的态度，更有力的措施抓紧抓好，决不让腐败沾污教师这一“为人师表”的高尚职业，沾污学校这一“教书育人”的神圣殿堂，推进学校“质量立校”战略，创造学校廉洁、清正、和谐、守法的良好氛围。 张庄小学二一二年六月八日 一、指导思想 ： 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。 二、主要目标 1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为内容的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“廉洁从教”为内容的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。 三、成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、具体措施 （1）营造氛围，让廉政融进校园 廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相 结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶 和教育。 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、 诚实为人”主题教育活动的启动仪式，向全体师生发出倡议； 电子屏宣传。利用我校电子屏，向全体师生宣传廉 政文化进校园活动。 黑板报。利用学校的班级黑板报等进行学习宣传， 并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛 围； 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬 廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在 学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围； 格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并 宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的 人格魅力之所在； 红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公 共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让 学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确 的人生观和价值观； （2）从小入手，让廉政贴近校园 充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育 空间。 以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学 校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引 导学生体会廉政教育的意义与作用。 以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利 用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让 学生建立正确的人生观，学会做人的道理。 （3）注重实践。让廉政走进校园 开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事， 有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生 活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良 好品德。 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督； 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以 此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识； 各班级内容具体安排： 一、二年级进行廉政文化名言警句收集活动，制作廉 政文化小书签。 三年级和四年级进行“廉洁小故事”讲故事比赛。以班级为单位，让学生们深化理解廉政的精髓并选出优秀选手。并且将故事讲给父母听，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。 五年级，在队会中通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质； 六年级，开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。每班5份。 （4）整合资源，让廉政走进生活 让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即： 给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。 五、活动要求 1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。 2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。 3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。 城北区祁连路小学大队部 二一三年十月 一、指导思想 ： 以_理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，将廉政文化建设和校园文化建设有机结合起来，提高学校领导干部的廉政意识，促进教师和学生的思想道德教育，营造崇尚廉洁、文明、和谐的育人环境，推进学校的健康发展。 二、主要目标 1、在学校领导干部中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体党员干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。 2、在全体教师中开展“树教师形象，展教师风采”为主题的教育活动，促进教师依法执教，敬业爱岗，为人师表，做一名人民满意的教师。 3、在学生中开展“敬廉崇洁、诚实为人”为主题的教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养其诚信、自律的良好行为习惯，促进学生的健康成长。 三、成立领导小组 组长： 副组长： 成员： 四、具体措施 （1）营造氛围，让廉政融进校园 廉政文化是一项长期的教育，我校将与校园文化建设相结合，融入学生的生活，让学生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。 启动仪式。我们将利用升旗仪式开展“敬廉崇洁、诚实为人”主题教育活动的启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议； 宣传牌。制作廉政警句宣传牌，做到廉政文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果； 黑板报。利用学校的宣传橱窗班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围； 主题中队会。以班级为单位，召开一次主题为“敬廉崇洁”的主题中队会，并将优秀的班队会在全校观摩，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围； 格言警句。每个班级要利用班级内的板报，征集并宣传有关的廉洁格言，使全体师生共同感受廉洁是一个人的人格魅力之所在； 红领巾广播站。充分利用现代化的教育手段，利用公共传媒广泛宣传廉洁的人物事迹和古今名人的廉洁品格，让学生真正明白什么是廉洁，什么是腐败，帮助学生树立正确的人生观和价值观； （2）从小入手，让廉政贴近校园 充分发挥学校的教育资源，努力创设良好的廉政教育空间。 以校园读书为载体，实现廉政教育的全员化。利用学校的各种图书资源，组织开展崇廉倡俭的主题读书活动，引导学生体会廉政教育的意义与作用。 以校园网络为载体，创建网上的交流平台。在校园网上开设“廉洁之窗”栏目，并借助这一载体，实现校内师生共议廉洁的局面。 以课堂教学为载体，使廉政教育走进学生的世界。利用语文、品德等学科课程，开展廉洁文化的教育与引导，让学生建立正确的人生观，学会做人的道理。 （3）注重实践。让廉政走进校园 开展廉政进校园活动，利用校园生活中的每一件小事，有针对性地进行教育、培养和引导，让全体师生从日常的生活小事做起，逐步养成勤奋节俭、廉洁自律、诚信为人的良好品德。 设立校园廉洁意见箱，接受全校师生的监督； 在评选先进德育工作者和先进教育工作者时，要以此为重要标准，以鼓励和促进教师的廉政意识； 召开“廉政伴你我”讲故事比赛。先以班级为单位，再由班级选出若干名优秀选手在校内进行比赛。让学生们深化理解廉政的精髓； 通过理财教育活动，引导他们科学、合理、适度地消费，培养他们的节约意识，使他们养成勤劳俭朴的良好品质； 组织一次以“敬廉崇洁”、“诚实守信”为主题的廉政文化课外活动，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操； 面向三至六年级学生征集敬廉崇洁手抄报，以宣传廉洁的人和事为主体，让学生在制作手抄报的过程中，更深刻地体会敬廉崇洁的意义之所在。 开展“寻找廉政的足迹”活动，让学生们寻找身边的一个榜样人物，记录下他们的诚信、正直、清廉的风格。 （4）整合资源，让廉政走进生活 让廉政教育走进生活，构建学校我、家庭、社会“三位一体”的廉政教育网络。 写倡议书。发起“小手牵大手”致身边党员干部的倡议。通过写倡议书，帮助学生树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路。 以子带家。开展“小手拉大手，廉洁进我家”“三个一”主题教育活动，让孩子带动家庭开展助廉活动，即：给父母讲一个廉政故事，为父母制作一份廉政礼物，给父母写一封廉政家信。 五、活动要求 1、成立领导小组，召开动员部署会议，统一思想，提高认识。 2、要把廉洁教育融入学生的学习生活之中，引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识；要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的主题宣传教育活动。 3、牢牢抓住实践环节，把廉政教育与学生的实践活动结合起来，使廉洁、诚信等良好的道德意识植根于学生的头脑之中，使学生在耳濡目染之中接受廉洁文化的熏陶。 第四篇：“廉政文化进校园”实施方案新民镇中心学校“廉政文化进校园” 实施方案 为深入推进廉政文化建设工作，牢固树立“以廉为荣，以贪为耻”的道德观念，全面提升教育系统廉政文化建设整体水平，切实发挥廉政文化在学校党风廉政教育中的渗透、启迪和感染作用，促进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，根据遵义县教育和科学技术局“廉政文化进校园”精神，结合我镇教育实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 坚持以_理论、“三个代表”重要思想、党的十七大和中央、省市县纪委全会精神为指导，按照党风廉政建设和反腐倡廉建设的总要求，以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题，以校园文化活动为主要载体，以培育优良的党风、政风为目标，充分发挥廉政文化在反腐倡廉的教育、示范、熏陶、导向作用，把廉政教育作为对党员领导干部、教师和中小学生进行思想政治教育的重要内容，促进师生员工健康成长，为创建文明校园、和谐校园提供强有力的保证。 二、目标任务 （一）提高学校党员领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育。 （二）促进广大教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做一名人民满意的教师。 -1- （三）引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识和诚信意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。 （四）努力建设与学校发展相协调，与中华民族传统美德相承接，与党的优良传统和时代精神相统一的具有特色的廉政文 化，培养和铸造一支师德好、技术精、教风正的高素质师资团队。 三、具体做法 突出“一条主线”，注重“三个层面”，做到“五个结合”，全面推进廉政文化进校园，使全体教师树立“敬廉崇洁，诚信守法”的价值观念，同时也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。 （一）突出“一条主线” 把“廉政文化进校园”渗透到教育教学的全过程。把“敬廉崇洁”教育作为一项长期性、基础性的工作来抓，有机渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式和手段，使之简单易行，便于操作。 （二）注重“三个层面” 第一层面：学校领导和党员教师是廉政文化进校园活动的重点。一是扶贫思廉。通过开展党员领导教师与困难教职工、贫困学生、边远薄弱学校的结对帮扶活动，倡导节俭，奉献爱心；二是谈话促廉。对新提拔任用的领导干部进行任前廉政谈话；根据群众反映对个别领导干部进行廉政告诫谈话；三是活动倡廉。学习中国共产党领导干部廉洁从政若干准则等有关党纪法规，领会精神实质，不断提高党性修养和廉政意识。在学校领导干部中开展“六个一”活动。即：读好一本反腐警鉴书，开展一次廉 政知识讲座，组织一次警示教育活动，进行一次实施纲要中国共产党处分条例学习活动，观看一次反腐倡廉专题录像，撰写一篇廉政学习心得，校长支书的“六个一”活动资料上交教育总支存档。 第二层面。教师是廉政文化进校园活动的主力军。一是加强学习，提高廉洁自律意识。组织教职工学习反腐倡廉有关文件和规定，提高遵纪守法的自觉意识；举办廉政知识教育培训；定期在党员教师中开展警示教育。二是言传身教，引导示范。签订“廉洁从教”责任书，落实廉洁从教有关规定；开展以“为人师表，廉洁从教”为主题的专题活动和创先争优活动，通过教师在日常生活中和在课堂上对廉政内容的传授，发挥广大教师在廉政教育中的引导示范作用。三是深入开展师德师风教育。把依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、为人师表贯彻师德教育的始终。通过学习全国师德模范、教师职业道德规范和政治理论学习等加强广大教师的理想信念教育、法制纪律教育和优良传统教育，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，通过教育活动促进教师依法执教、爱岗敬业，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。 第三层面。学生是廉政文化进校园活动的主要工作对象。把“廉政文化进校园”教育活动融入校园文化建设，使学生在专业学习、团队活动、学生会活动中接受文化熏陶，培养尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。一是不断强化学科渗透。充分发挥课堂教学的主渠道作用，将廉洁教育引入教材、引入课堂，在德育课程和学科课程中融入廉洁教育内容。根据学生认知特点，科学设计教学过程，采取生动有效的方法与手段，让学生在课堂中领 会，在生活中体味，在潜移默化中学会知识，学会做人，切实增强廉政文化的吸引力、感召力和感染力。二是丰富学校教育活动。通过召开主题班会、开设崇廉倡俭黑板报专栏、开展手抄报评展活动、给父母写一封廉政家信、收集一条廉政格言、记住一位廉政名人、会讲一则廉政故事等，让学生和家长一起参加廉政教育活动，努力推进廉政文化进校园建设纵深开展。 （三）做到“五个结合” 一是与党员先锋活动相结合。把廉政文化建设有效地融入当前正在开展的“创先争优”活动，通过创建先进基层党组织、争做师德标兵、争当优秀共产党员等活动，使广大师生充分认识廉政文化进校园的重要性，牢固树立马克思主义的世界观、人生观，坚持科学发展观，体现教育的实效性。 二是与师德师风教育相结合。要把“依法治教、廉洁从教”贯穿师德教育始终，充分发挥师德表率作用，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，加强对广大教师的理想信念教育、法律纪律教育和优良传统教育，切实解决师德建设中的突出问题，着力提高教师的思想政治素质、职业理想和职业道德水平，充分发挥教师在开展“廉政文化进校园”活动中的示范和辐射作用。 三是与学科教育教学相结合。挖掘学科中的教育因素，选取适宜主题，以研究性学习、主题活动等方式，使廉政教育进教材、进课堂，引导学生在活动中感悟、在感悟中升华。充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉政教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学校思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。 四是与家庭教育相结合。在抓好学校领导干部、教师、学生廉洁教育的基础上，要求学生把学校开展“廉洁文化进校园”活动情况向家长汇报、宣传，请自己的父母在廉洁方面做出表率，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。同时，请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯。学校也可以向家长发出廉政建设倡议书，让家长支持廉政文化进校园工作，对学校的管理工作及老师的廉洁从教情况进行监督，最终形成“小手拉大手、大手牵小手”，学生与家长互动，学校与家庭互动的局面。 五是与开展主题活动相结合。根据不同年龄特点，开展“把廉洁故事讲给长辈、把诚信留给自己”校园主题活动；通过主题队会、格言征集、手抄报、社会调查等灵活多样的形式，提高学生对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。 四、具体要求 （一）加强领导。成立以教育总支书记蒲浪任组长的“廉政文化进校园”领导小组，负责廉政文化进校园的组织领导和工作实施。各学校要加强对这项工作的领导，制定具体方案，落实工作责任，认真组织实施。 （二）落实责任。廉政文化进校园是教育系统党风廉政建设工作的重要组成部分。各校要制定切实可行的“廉政文化进校园”实施方案，并于2021年4月18日报教育总支付相贵处。要把廉政文化建设摆上重要议事日程，纳入学校建设的总体规划；把廉政教育纳入德育课，作为入党积极分子、预备党员和学生学习的重要内容。 （三）重视宣传。利用学校网站、校园广播、墙体板报、宣传橱窗等阵地，通过漫画、书法等图文并茂、喜闻乐见的形式，有针对性地进行反腐倡廉、精神文明、道德法制等知识宣传，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉政文化宣传氛围。 （四）务求实效。廉政文化进校园是教育系统党风廉政建设一项新的工作任务。要深化研究，积极探索廉政文化建设的有效方法和途径，尤其要针对不同年级学生特点，从教育内容和形式载体上进行积极探索，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，充实教育内容，积累工作经验，争创工作特色，注重工作实效，努力提高校园廉政文化建设实效。 新民镇中心学校 2021年4月11日 为贯彻落实中央、省、市关于加强廉政文化建设的有关文件精神，拓宽反腐倡廉新领域，培养广大师生正确的价值观和高尚的道德情操，营造“崇尚廉洁、以廉为荣”的校园氛围，特制定本方案： 一、大力宣传“廉政文化进校园”的重要意义 广大青少年传承着中华民族的希望，担负着建设祖国未来的重任。中华民族要屹立于世界强者之林，就一定要培养教育好下一代，从小树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念，无论是对于他们自身的成长，还是对于反腐倡廉工作乃至于整个社会进步，都具有非常重要的意义。因此，我们开展“廉政文化进校园”工作，把诚信守法、廉政奉公的有关廉政文化内容纳入学校德育工作体系之中，加强对老师和学生的“崇廉敬廉”教育。开展“廉政文化进校园”工作，是坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效形式和方法；健全和完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。 二、活动目标 通过开展形式多样的廉政文化进校园活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教意识，增强广大青少年学生清廉做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在全校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为耻”的良好风尚。 三、活动内容 1、组织党员干部学习廉政准则，撰写心得体会，并将心得体会在民主生活会上交流。 2、校长每学期给教职工上一堂廉政教育课。 3、每学期，组织广大教职工深入学习中小学教师行为规范，组织开展廉洁从教大讨论；观看一部廉政教育专题片；举办一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的演讲活动。 4、每学期，组织广大教职工学习县教体局关于规范中小学收费管理的若干规定和关于治理在职教师有偿家教的若干规定，开展专项清理，对违反规定从事有偿家教（含家养）、乱收费和兜售资料的教师进行一次大清查，大力查处典型案例，并将处理结果予以公开。 5、每班上好一堂廉洁教育专题课，开展一次“以廉为荣、以贪为耻”为主题的演讲活动，开展一次以“遵纪守法、诚实守信”为内容的主题班会（团会）活动，组织一次以反腐倡廉为主题的格言警句征集、作文、漫画、手抄报、书画等优秀作品展评活动。 6、在校园中开辟一处反腐倡廉宣传栏或黑板报，并及时更新。 四、活动要求 1、完善工作机制。成立廉政文化进校园活动领导小组及工作机构： 组长：唐仲贵 副组长：周敏华阳开军 成员：张绍成徐文聂胜光杨再兴何金华何优李胜云 2、建立广大干部师生共同参与的廉政文化长效工作机制，不断改进和创新工作内容、形式、方法和手段，积极打造具有教育特色的廉政文化精品。结合工作实际，制定方案，做到任务明确，目标明确，措施明确，成效明显。 3、突出四个结合。一是结合廉政准则等党纪法规的学习，进一步促进党员干部、教职工增强廉洁自律的自觉性，做廉洁自律、 廉洁从教的表率。二是结合未成年人思想道德建设，把廉政文化教育融入学校德育体系，使学生逐步懂得怎样做人，做什么样的人。让诚信立人、遵纪守法、廉政奉公等良好的道德意识，植根于青少年的头脑之中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。三是结合教师队伍建设，通过学习活动不断增强教师廉洁从教意识，提高教师队伍整体素质，在校园形成敬廉崇洁的良好氛围。四是结合现有的校园文化建设活动，以更为丰富的文化内涵创建校园新风。 4、深化理论研究。要积极探讨新时期廉政文化进校园、进班级的特色经验和做法，突出特色，拓展领域，把廉政文化理论与实践列入教育研究规划中，积极开展科学研究，为廉政文化的深入开展提供理论指导和实践服务。 5、强化检查考核。在开展活动的同时，要对学校、班级活动资料进行及时的收集整理，认真落实班级活动的考核。 廉政文化进校园活动是一项长期的，坚持不懈的工作，我校将继续争取一切可以争取的机会，利用一切可以利用的时间，在每一位老师，每一位学生中进行宣传、教育，切切实实把一心为学生、一心为老师的工作主题落实到每一个细节当中。 通过廉洁文化进校园活动的开展，在教师与学生中深深地感受到当前开展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都应自觉投入，积极参与，为创造廉洁社会出一份力。 廉洁文化进校园活动需要坚持不懈地开展，我们将不断把活动深化，尤其是对学生，只有从小让他们在心灵中扎下廉洁的之根，才能使今后做一个勤政廉洁的好公民。 第 21 页 共 21 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。