幼儿园中班科学教案《有趣的门》 (2).doc

幼儿园中班科学教案有趣的门中班下学期科学教案有趣的门设计意图：门是幼儿生活中比较常见的物品之一，它的制作材料是多种多样的，开关方式也是多种多样的，一般大家总是从材料入手对幼儿进行这方面的教学，活动比较枯燥，对孩子的吸引力不是很大。因此，我尝试从门的开关方式入手，设计了此次活动，让孩子在学一学、玩一玩的游戏中了解生活中门的开关方式的多样性。活动目标：1了解生活中门的开关方式的多样性。2运用说、唱和身体动作等形式，来表现门的开关方式。3在游戏过程中充分享受模仿表演带来的乐趣。活动准备：物质准备：有关门的图片、录像。经验准备：幼儿熟悉歌曲红苹果的旋律。活动过程：（一）猜谜导入。谜面：进来一推，出去一拉，关上一声响，谁也进不来。谜底-门。（二）了解开门的不同方式。1你见过什么门我们能怎样开、关（推拉门，真有趣，推过去它就开、拉过来它就关。）游戏：推拉门。2除了一推一拉就打开的推拉门，你还见过什么门它们又是怎样打开的幼儿讨论交流。3教师根据幼儿回答与幼儿一起整理相关经验。出示相应的图片，同时分别逐个介绍几种常见的门。（1）手移门幼儿说说并介绍。教师出示图片并整理成儿歌。游戏：手移门。（2）感应门观看录象，幼儿介绍教师补充。整理成儿歌。游戏：感应门。（3）旋转门观看录象，幼儿介绍教师补充。整理成儿歌。游戏：旋转门。4幼儿分别模拟各种门玩游戏，加深对开关门方式的了解。（三）说说唱唱，提升经验。1这些门真有趣，里面还藏着一首儿歌呢，一起来说说。推拉门，真有趣，推过去，它就开，拉过来，它就关；手移门，真有趣，移过去，它就开，移过来，它就关；感应门，真有趣，靠近它，它就开，离开它，它就关；旋转门，真有趣，转过去，我进去，转过来，我出来；2用红苹果的旋律来唱一唱。3幼儿配乐边唱边做开关门的游戏。活动延伸：1看录象，了解生活中各种各样的门。2找找周围的门，看看它能怎样打开，唱唱、说说、做做。活动建议：生活中还有其它几种特殊的门，如伸缩门，卷帘门等，它们的开关方式也是很特别的，也可替换进活动中让孩子了解。活动点评：本次活动中教师注重了活动内容的儿歌化和组织方式的游戏化，如教师将各种门的开、关特征编成了朗朗上口的儿歌，根据门的开关方式让幼儿运用身体动作来模仿表演等，通过多种手段，使孩子更好地感受了各种门的推、拉、感应、卷、旋转等开关方式，趣味性很浓，幼儿兴趣高。3