中班社会公开课教案及教学反思《生活中的运动》.doc
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中班社会公开课教案及教学反思《生活中的运动》.doc
中班社会公开课教案及教学反思生活中的运动活动目标1.知道运动有益于健康,引发参加运动的兴趣;2.在说说、看看、动动中,提高自我保护意识和能力;活动准备幼儿在家长的指导下完成调查记录表;邀请一位爱好运动的老奶奶;相关图片、音乐磁带、录音机。活动过程1.活动导人。教师运用简短的语言直接引出主题。2.交流调查情况。(1)教师引导幼儿依据调查表中所涉及的问题进行交流。师:你找到在我们的生活中有哪些运动。屈,老师.教案.网出处。是在哪里找到的(教师将幼儿的调查表展示出来)(2)引导幼儿与同伴相互交流自己调查到的运动。(3)给不同的运动贴上标志(家里、比赛场、小区、公园、幼儿园、健身房)。(4)小结:运动可以在不同的地方,有的在幼儿园,有的在运动场上,有的在健身房,生活中到处都有运动。3.幼儿讲述活动。(1)师:你会什么运动(2)师:哪些人需要运动为什么(3)小结:运动是要坚持的,人人都可以参加运动。4.观看老奶奶的表演,并采访老奶奶。(1)鼓励幼儿能大胆地询问老奶奶关于参加运动的问题,了解人们喜欢运动的原因。(2)小结:不同的人适合参加不同的运动。5.提出任务。教学反思:活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。2