四年级数学教案——《包装（小数乘法二）》简案.doc
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四年级数学教案——《包装（小数乘法二）》简案.doc
四年级数学教案包装（小数乘法二）简案教学目标1、能根据包装的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。2、学会用竖式计算数目比较大的小数乘法，并培养估算习惯。3、能用小数乘法解决一些实际问题。教学过程一、提供信息，提出问题，尝试解决。1、提供包装信息2、让学生先估算，再尝试用竖式计算，并说说积的小数点的位置。3、小结竖式计算方法。二、试一试三、练一练第2题：先让学生自己比较，再说说比较的方法。引导学生体会到当一个乘数小于1时，积大于另一个乘数；当一个乘数大于1时，积小于另一个乘数；当一个乘数等于1时，积等于另一个乘数。四、总结2
