学校五五普法验收总结.doc

学校五五普法验收总结 我校现有师生600余人，学校认真遵循党中央“依法治国”和“以德治国”方略，依法治校、扎扎实实开展依法治校、拓新普法教育，有力地推动了学校各项工作的全面发展。在“五五”普法期间，我们得主要做法是： 一、领导抓，发挥核心作用 学校注重“五五”普法工作和依法治校领导核心的建 设。学校组建了“五五”普法和依法治校领导小组，由校长任组长，成员包括法治副校长和学校党、政、工、团各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组统一组织下，各部门分工负责，形成齐抓共管的运作机制。 二、抓学习，树立法治 为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，一年多来校党支部组织党员带动全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习教育法、教师法、教师法、新义务教育法、预防未成年人犯罪法等相关的法律法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过撰写心得、考查测试、树立典型等多种形式，增强了广大教师的法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。营造了一个学法、知法、守法、护法的优良环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，建树了优良的师德形象。 三、抓制度，规范内部管理 在开展依法治校过程中，该校坚持以制度管事，以制度育人。对党员按党员干部廉政勤政制度要求考核；对教师按考勤管理制度考核；对学生学生安全规范要求，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。要求各部门做到分工明确、责任到人、措施到位，办事效率大幅度提高，树立良好文明窗口形象，做到时时、事事让“社会放心、家庭称心、学生舒心”。 四、法制宣传教育得到贯彻实施 充分利用好学校作为德育主阵地的优势，加强法制宣传教育学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们利用学生集中的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。我校各班成立了法制教育宣传小组，并由该小组组织学生认真学习了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、治安管理处罚条例、禁毒条例、禁止赌博条例、道路交通管理条例等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。大队辅导员向学生讲解了修改守则和规范的原因和具体内容，对新增加的有关诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心里健康等符合时代特征的内容更是做了详细讲解。品德课穿插法律知识作到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。我们请南川西路派出所于警xxx担任法制校长做讲座，以案讲法，以事论理，进行法制教育。我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的特色。通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。在普法过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。 结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效： 1、举办普法“黑板报、法制手抄报”比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制手抄报的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意思。进一步进行普法教育，激发学生守法的自觉性。 2、积极举行法制知识展示活动。利用国旗下的讲话、报刊、墙报等对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 3、积极和家长配合形成合力，告诫学生家长黄赌毒的 第 4 页 共 4 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。