中班科学活动亲一亲玩一玩教案反思.doc

中班科学活动亲一亲，玩一玩教案反思这是中班科学活动亲一亲，玩一玩教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、从玩气球的游戏中体验快乐。2、感知空气能流动的特点。3、知道被污染的空气会影响我们的健康，激发幼儿初步的环保意识。活动准备：气球若干、在场地一角布置小树林、气球的家。活动过程：一、让幼儿有一个快乐的开始。师：孩子们，你的手里拿的什么师：气球真好玩，我们进来和气球一起做游戏吧！带领幼儿进入活动室。师：找个能活动开的地方站好，我们和气球一起跳舞了。手拿气球做律动。师：气球等不及要和我们玩了，我们一起玩吧幼儿自由玩气球。师：气球累了，要回家休息一下，来，我们把他们送回家休息一下。二、让幼儿感知空气的流动性；使幼儿了解被污染的空气会损害人体健康，激发幼儿的环保意识。（1）看别的气球和你们玩得很高兴，这个气球要亲亲小朋友，教师出示吃饱空气的气球朝每位幼儿脸上喷一喷。边亲小脸蛋边说：亲亲小鼻子，鼻子耸一耸，亲亲小耳朵，耳朵躲一躲，亲亲小眼睛，眼睛眯一眯。师：气球在用什么亲你们单个提问幼儿。师总结：气球吃的是空气，里面的空气在我松手得时候就会跑出来亲你们的小脸蛋，原来空气是会跑，会流动的。（2）师：还有一位气球宝宝来亲亲你们的小脸出示吃了被污染的空气的气球，师问：咦这位气球宝宝好难过，为什么呢教师学气球说话：我想吃饱了和你们玩，可是却吃进了被污染的空气。我觉得嗓子干干的；鼻子痒痒的；呼吸很困难，浑身都难受。医生说我得了空气污染综合症，我不能亲小朋友，真难过。师问：这个气球宝宝为什么不能亲我们师：你们见过或者感受过被污染的空气吗幼儿回答完后看课件。师：怎样保护空气不受污染。师：什么能净化空气幼儿回答完后放课件。师：现在啊我们把他送到树林里去把脏空气吐出来，让树林把这些受污染的空气净化一下，然后在吃点儿新鲜的空气病就好了。师：我们一起把气球送去吧！把气球放到小树林中。气球宝宝，等你好了我们再来接你！师：我心里感到特别的高兴，因为我帮助了别人，你们呢从口袋里拿出准备好的气球，我再吹一个气球玩玩。三、在游戏中进一步感知空气的流动性、体验玩气球的快乐。（1）气球小老鼠教师吹起一个气球，突然松开手气球跑出去。问幼儿：气球怎么会跑呢师：噢，是空气等不及要出来，就把气球给挤跑了。我的气球变成小老鼠了把你的气球变成小老鼠吧！幼儿将气球吹起来后，突然松开手，气球会像小老鼠一样四处乱跑，幼儿追赶。我是一只大花猫，专捉气球小老鼠教师边说边把幼儿的气球收起来。（2）吹气球游戏：老师觉得你们吹气球吹得别有劲，现在我们来变成一个大气球（幼儿手拉手围成圈），一起吹，砰的一声，气球爆破。重复4-5遍。四、结束语：我们去看一看生病的气球宝宝好了没有生病的气球宝宝好了，（哭脸已变成笑脸），我们和她一起到外面做活动吧！活动反思：此教学活动以幼儿为主体，教师在教学过程中所扮演的角色不在是传授者而是引导者，幼儿在教师的帮助、引导下以主动探究的方式自主去学习。在以上活动过程中以游戏为基本形式，孩子们在快乐的游戏中达到了活动目标。相关文章中班科学教案：快乐的汽车：中班科学活动快乐的汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过各种形式认识几种汽车的名称、用途。通过游戏理解简单的交通规则。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学快乐的汽车教案吧。中班科学教案：手上的线条：中班科学活动手上的线条教案主要包含了活动目标，活动准备，趣味练习，活动过程等内容，通过观察，引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同的，发展幼儿仔细观察的能力。探索复制指纹的方法，萌发多样探索的意识。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学手上的线条教案吧。中班科学教案：动物的绝招：中班科学活动动物的绝招教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，了解动物保护自己的方法。对动物的生存方式感兴趣。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学动物的绝招教案吧。5