6.1 线段、射线、直线 （2） 讲学稿（苏科版七年级上）doc--初中数学 .doc

http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数初一数学讲学稿初一数学讲学稿 2 2课型:新授审核:初一数学备课组内容:6.1 线段、射线、直线(2)教学目标:1、引导学生正确区分“线段、射线、直线”，掌握其表示方法，理解并能运用相关性质、公理.2、引领学生在感受美妙多变的图形世界中，培养他们的观察、分析、比较、探究等能力.3、通过小组合作、组间竞争等形式，培养学生的团结合作精神，增强学生进取意识，激发他们良好的数学学习情感.重点:通过操作活动，感受图形世界的丰富多彩，积累操作活动的经验.难点:了解“过两点有且只有一条直线”等公理，并应用它们解决一些实际问题.自主学习自主学习:1.阅读课本 P148P149,写出疑问:2 已知线段 AB=8cm,线段 AB 上有一点 C，且 BC=4cm，M 是线段 AC 的中点，求 AM 的长学习过程学习过程:1.画一画，想一想：（1）过点 A 任意画直线，可以画出多少条？过两点 A、B 画直线呢？你可以得出一个怎样的规律呢？总结：经过两点有_，并且_2试一试：已知两点 A、B(1)画线段 AB(连接 AB)(2)延长线段 AB 到点 C，使 BC=AB.http:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数注意：我们把上图中的点注意：我们把上图中的点 B 叫做线段叫做线段 AC 的中点的中点3 做一做：如图点 O 是线段 AB 的中点，则线段 AO、OB、AB 之间存在怎样的大小关系？4.例题教学：例 1：已知线段 AB=8cm，点 C 是线段 AB 上任意一点，点 M，N 分别是线段 AC 与线段BC 的中点，求线段 MN 的长.课堂练习：课堂练习：课本 P150 练一练小结小结:今天你学到了什么？自我检测自我检测:A 组:1 下列说法中，正确的是（）A射线 OA 和射线 AO 表示同一条射线.B延长直线 AB.C经过两点有一条直线，并且只有一条直线.D如果 AC=BC，那么点 C 是线段 AB 的中点.2如果要在墙上固定一根木条，你认为至少要钉子（）A1 根B.2 根C，3 根D.4 根3 如图，图中共有线段_条，若D是AB中点，E是BC中点，若3AB，5BC，DE_；若8AC，3EC，AD_.4如图在平面内有 A、B、C、D 四点，按要求画图.(1)画直线 AB、射线 BC、线段 BD(2)连结 AC 交 BD 于点 O(3)画射线 CD 并反向延长射线 CD，(4)连结 AD 并延长至点 Ehttp:/http:/ 永久免费在线组卷永久免费在线组卷课件教案下载课件教案下载 无需无需注册和点数注册和点数http:/ 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数5C为线段AB的中点，D在线段CB上，6DA，4DB，求CD的长度.6如图,AD=12DB,E 是 BC 的中点,BE=15AC=2cm,线段 DE 的长,求线段 DE 的长.B 组：1、在直线上顺次取CBA、三点，使得cmAB4，cmBC3，若O是线段AC的中点，求线段OB的长度.2两条直线相交最多有_个交点；三条直线两两相交最多有_个交点；四条直线两两相交最多有_个交点；n条直线两两相交最多有_个交点课后作业：补充练习相应部分课后作业：补充练习相应部分.学后记：学后记：EDCBA