小学语文一年级教案——《胖乎乎的小手》教学设计之五.doc

小学语文一年级教案 胖乎乎的小手教学设计之五编者前言：这两课的识字教学所体现教学思想与教学步骤大同小异，因此本课我只提供阅读教学设计。教学目标：认识本课13个生字。会写个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。表演课文，激趣导入。读课文，解剧本。自读课文，完成填空。爸爸喜欢兰兰的小手，是因为。妈妈喜欢兰兰的小手，是因为。姥姥喜欢兰兰的小手，是因为。兰兰明白了，大家喜欢她的小手，是因为。分角色朗读表演指导分角色朗读。爸爸、妈妈、姥姥分别用什么语气，该怎样读先自由读体会。小组交流读，并可以互相指导共同提高。集体交流。以小组分角色朗读表演。集体汇报表演。（注意激励评价）发散思维，扩展想象兰兰长大后，会帮家人做哪些事情呢自己以后长大会帮家人做些什么结合课后题说说做做练习说话。课后作业回家用你的小手为家里人做一件事情。注意观察家里人的表情，事后把当时的情景画出来，说给大家听。2