平安和谐校园创建规划.doc

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。平安和谐校园创建规划 创建市级平安和谐校园工作规划 一、指导思想 以“保安全、抓质量、求发展”为主题，按照以人为本，依法治校、科学治校、民主治校要求，紧紧围绕学校改革.发展和稳定的大局，突出学校安全工作的重要性和紧迫性，增强全校师生的安全意识，健全各项管理制度，确保学校工作顺利进行。正确处理好推进教育事业快速发展和维护学校稳定工作的相互联系，齐心协力，努力营造安全、文明、和谐的教育教学环境。 二、工作目标 通过创建对平安和谐校园活动的广泛宣传，完善制度，强化责任，落实措施，促进我校教育教学工作的顺利进行。确保校园无安全事故，无纠纷案件，无上访事件，无周边环境问题。以求师生平安，秩序井然。 1、安全教育。安全教育纳入教学总体规划，做到有课时安排，有计划、有教育、有备课、有作业。师生遵纪守法，无违法犯罪，校内无不法团伙、无严重刑事治安案件发生，师生自觉抵制境内外反动势力的思想侵蚀，无邪教的非法活动和危害国家安全的行为。、制度建设。健全和完善各种安全制度和应急制度，实行安全立体网格化管理。 、安全设施，安全、消防器材设备配备率和完好率达100%，建设现代安全防范体系。 4、安全维稳。建立健全矛盾纠纷排查调解处理机制，无集体上 方事件，不发生在当地造成重大不良影响的政治性事件和群体性事件。 、安全事故。会同有关部门搞好校园周边秩序整治，存在的治安问题整治率达到100%，师生对周边秩序满意率达到95%以上。不发生重大、特大安全事故，无师生伤亡事故。意外事故（交通、溺水等）控制在零死亡；无火灾事故发生；学校食堂卫生符合食品卫生法要求，无食物中毒事故发生。 、心理健康安全。加强心理健康教育队伍建设，建立师生心理预防、矫正和教育机制。 三、工作任务与措施 明确工作重点，根据创建工作的目标要求学校将以下几个方面作为创建平安校园的工作重心： 1、交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等方面的教育； 2、加强未成年人的思想道德建设，特别是法制教育，切实提高师生的遵纪守法观念； 3、认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极内容的能力； 4、加强对校舍和教学设施的安全检查，及时排除危房、消除安全隐患，确保师生的生命财产安全； 5、对容易引发火灾、存放危险品及人员集中的场所作重点检查，要对消防设施进行定期维护更换，确保消防器材的完好； 6、加强对实验室、机房等重点部位的人防、物防和技防措施，严格剧毒品、易燃易爆品的管理； 7、加强饮食卫生管理工作； 8、加强学校心理健康教育，创建宽松、民主、和谐的心理环境。 9、加强校园周边环境的综合治理工作。 10、做好贫困学生的帮困结对助学工 作，消除社会不稳定因素。 、平安校园 通过开展创建平安校园活动，建立起建设平安校园的长效工作机制，进一步健全我校安全防范机制，有效防止重大刑事、治安案件的发生，减少违法犯罪案件和安全事故的发生。加强道德法制宣传教育。努力实现以师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的思想道德素质的显著提高，不断改善学校教书育人，管理育人，服务育人、环境育人的总体氛围。 （）完善应急办、安全办、警备室、保安队等四轮联运机制，制定和完善应急预案、安全制度，层层签订安全责任状，实行全员安全管理。 （）以生为本、以防为本，教育为先，建立分类教育、课堂教育、安全健康月主题教育、家校全程教育等安全机制；每月定期开展安全知识安理会训练学校义务消防队，每学期组织学生举行消防、地震等安全应急演练。 （）加强学校商店、师生食堂的食品卫生安全管理，杜绝“三无”食品进校园。组织员工进课堂，进行卫生安全与心理安全教育。 （）加强法制宣传教育，提高师生员工法制观念，将法制教育列入师资培训计划，并认真组织实施，确保每位师生员工均接受到与本职岗位相关的法律知识培训；加强典型案例的宣传教育，每年举办法制教育分别不少于2次，师生员工教育率达100%。 （）始终以安全隐患排查为中心，常规工作制度化、程序化、规 范化，按照安全问题排查、报告、处理流程，落实日差日报、周末和节假日离校检查、行政值班、半月安全形势评估、教师员工安全量化绩效管理等机制，创建平安校园。 （6）加强校园内车辆和道路文明秩序管理。继续落实进出校登记的各项措施，完善人员进出、车辆等相关管理办法，对各种车辆和人员的交通秩序进行有效管理，进一步整顿校园车辆进出、通行、停放秩序，确保师生安全。 （7）完善安全设备设施。完成防雷系统安装，使用好全方位的红外监控报警系统、不断更新消防器材、水电器材，每年四次聘请专业消防水电公司进行全校设备设施检测和维护，合人防、技防为一体，建设现代安全防范体系。 2、和谐校园 通过开展“和谐校园”创建活动，实现学校管理机制和谐、人际关系和谐，学生发展和谐、内外环境和谐、保障机制和谐、内部组织和谐。 （1）加强领导班子建设，创建和谐的领导与教师关系，切实加强班子自身建设，严于律己，廉洁奉公；加强党性修养，坚定理想信念，牢记宗旨；坚持真理，树立正气，大事讲原则，小事讲风格；求真务实，开拓创新；改进工作方法，提高工作效率；树立服务意识，理论联系实际，密切联系群众，深入第一线，发现问题，解决矛盾；走进学科组、走进教师、走进教室，充分发挥教师合力、建立团队精神，建立和谐校园关系，促进学校健康发展。 （2）加强师德师风建设，创建和谐的师生关系。将进一步加强教师队伍的自身建设，认真贯彻公民道德建设实施纲要，落实中小学教师职业道德规范，提高老师的文明素质，以加强师德师风建设为主要内容，积极开展争做文明教师，做学生满意的教师创建活动，倡导爱岗敬业、乐于奉献的精神，尊重学生，理解学生，信任宽容学生，建立一种互相信任、和谐共处的良好师生关系，将师德表现作为教师量化考核、年度考核的重要内容。 （3）加强校园文化建设，创建和谐的校园文化氛围。通过学校“真、善、美”文化建设，让学生处处能感受到一种校园文化氛围，通过自律，达到和谐。结合实际情况经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的教育，树立正确的理想信念，利用重大节假日开展丰富多彩的校园文化活动，促进领导与教师之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流。在交流中形成统一的和谐氛围，为学生搭建展现风采的舞台，使学校成为学生成长和发展的乐园。 第 6 页 共 6 页