中班心理健康优秀教案及教学反思《我能行》.doc

中班心理健康优秀教案及教学反思我能行活动目标1、知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。2、能体验自己解决困难的喜悦。活动重难点知道日常生活中会遇到许多的困难,能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。活动准备童话故事lt;树林里的动物,头饰:小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。活动过程(一)、借助童话故事,把幼儿引入一个充满问题的世界。师：在茂密的树林里,生活着许多的动物。你猜,都有些什么动物呢(激发幼儿的兴趣)师：有一天,小动物在树林里玩,你看他们发生了什么事情师:树林里有什么动物它们遇到了什么困难(二)、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。1、激发幼儿解决困难的信心。如果你们遇到了象小动物那样的困难,你们能动脑筋想办法解决它吗现在老师想请你们帮助小动物,你愿意帮助谁2、幼儿分组讨论解决困难的方法。师：假如羽毛球被挂在了树上,小羊能用什么方法把它取下来呢师：假如小球滚进了树洞,小猴能用什么方法把它取出来呢师：哎呀!小熊的裤子给刮破了,如果你是小熊,你有什么方法呢师：啄木鸟喝不了水,只有半杆水.小啄木鸟们,你们有什么方法喝到水呢教案网鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法,初步体验成功乐趣。(三)、引导幼儿感知生活中有许多困难问题,鼓励幼儿大胆想出解决方法。师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难师：你是怎样解决的你试过妈妈病了,家里只剩下你一个人吗如果发生了,你怎么办师：你曾试过与妈妈走失如果发生了,你怎办如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈,你会怎么做(四)、游戏(过河)。用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物mdash;玩具。引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。活动反思在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。我相信，学生会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要出现的困难，为学生今后的学习、生活加上新的动力源。2