小学语文一年级教案——《插秧》教学设计之一.doc

小学语文一年级教案插秧教学设计之一一、导入。1、表演唱春天在哪里2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文插秧。二、据题质疑，据图释疑。1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。2、究竟是谁插秧在哪儿插秧等我们学了课文大家就知道。三、自主识字，整体感知。1、当我们在学习的过程中，如果遇到不认识的字该怎么办。请同学说说学过的识字方法，（1）借助拼音；（2）问别人；（3）联系上下文猜字；（4）听别人读。2、让学生选择自己喜欢的方法认字学词，读通课文。3、指名读课文。其他小朋友认真听，评一评读得怎么样，评选朗读高手。（相机出示词卡，穿插识词，识字）4、读词语，再读课文。四、熟读成诵，引导想像。1、同学们读得真好，现在我们比比，谁能最快把课文背下来。会背的就举手，第一个举手并能出来的同学可以评为背诵大王。2、这篇课文很简短，可容易背错，你是用什么好方法把它背下来的，介绍背诵方法。A、观察插图，说说图上画着什么（从上到下：蓝天、白云、青山、绿树）B、游戏：送词语宝宝回课文家，板书，利用字卡演示。为什么说农民在秧插在绿树、青山、白云、蓝天上。C、其他。3、同学们自由选择上述其中方法背诵。4、请同学们闭上眼睛，一边背一边想像。5、说说看到了什么。（先小组讨论，再全班交流）五、发挥想像，拓展延伸。1、水田是镜子，除了可以映照出蓝天、白云、青山、绿树之外，还能映照出什么（同桌讨论、全班交流），编儿歌。2、出示小黑板：水田是地毯，农民在地毯上；水田是棋盘，农民在棋盘上，水田是，。编儿歌。3