中班语言优质课教案及教学反思《汤姆最好的朋友》.doc

中班语言优质课教案及教学反思汤姆最好的朋友活动目标：1、欣赏、理解故事内容。2、知道不同的国家和民族有不同的文化。重点：能根据自己对画面的理解，用完整的语言表达自己的猜想。难点：通过表情的变化理解胖;脸儿的心理变化过程。活动准备：知识经验准备：利用小游戏，培养幼儿夸张的想象能力;知道木瓜是长在树上的;了解惊讶、难过、高兴等表情。物质准备：绘本汤姆最好的朋友、课件活动过程：一、经验导入，请幼儿说说你和朋友会做的事情。师：你的好朋友是谁你和好朋友在一起会在些什么二、阅读图书，理解故事内容。师：小兔汤姆也有个好朋友，他的名字叫旺旺。.教.案来自:屈.老.师教.案网;今天，汤姆要去旺旺家玩，我们一起来看一看，发生了怎样的故事(一)教师讲述故事，幼儿观看图画。(二)故事内容交流，边回忆故事边观察图片。1、汤姆和旺旺都做了些什么2、汤姆在旺旺家发现了哪些以前没有见过的东西3、汤姆和旺旺在一起开心吗为什么三、延伸讨论1、你发现汤姆和旺旺最大的不同了吗是什么2、汤姆和旺旺虽然有很多不同，但是他们还是好朋友。你希望有一个与你有很多不同的朋友吗3、如果有一个外国小朋友到你家，你会跟他玩哪些游戏呢你会带他做些什么教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。2