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    2022年幼儿园小班绘画活动教案.doc

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    2022年幼儿园小班绘画活动教案.doc

    2022年幼儿园小班绘画活动教案老师应该拥有一份属于自己的教案,书写一节课的教学思想,它起着指导和统帅教学的作用,有什么样的教学思想和观念,就会产生什么样的教学效果。下面是由给大家带来的2022年幼儿园小班绘画活动教案,一起来看看吧!2022年幼儿园小班绘画活动教案1活动目标1、激发对美术活动的兴趣。2、培养正确的绘画姿势、用品摆放常规和大胆动手绘画的能力。3、认识三原色中的红色,并初步学会按一定方向涂色。活动准备1、涂色苹果2、图片苹果3、每个幼儿一盒油画棒,涂色纸。活动过程一、导入变魔术,引起幼儿的兴趣。教师:小朋友看,变变变,老师拿出实物苹果,这是什么?(苹果)告诉幼儿,今天我们来给苹果穿衣服好吗?二、展开1.感知苹果的颜色出示图片-苹果,引导幼儿观察:这些苹果都是什么颜色的?(红色的)2.学习涂色苹果教师讲解示范涂色的方法出示红色的油画棒问:这只油画棒是什么颜色的?今天老师教小朋友用红色的油画棒帮苹果穿上漂亮的衣服。重点讲解起笔和止笔的位置、按一定方向涂色,3.布置涂色任务,提出要求:涂色时身体坐正,用品摆放整齐,右手拇指食指拿画笔,左手按住作业纸,眼睛离纸面不能太近,按一定方向仔细涂色,比比谁是涂色小能手。4.幼儿开始绘画,教师巡回指导。及时纠正幼儿的绘画姿势,鼓励幼儿仔细大胆涂色,不把颜色涂到线外去,帮助幼儿完成作品。5.展示幼儿作品,进行讲评,对涂色均匀完整的作品画上小五星表示鼓励。三、结束展出幼儿全部作品,请幼儿观赏,带领幼儿夸奖自己树立信心,激起下次绘画的欲望。2022年幼儿园小班绘画活动教案2活动目标:1.初步学习用手指在指定范围内点画,表现斑点狗身上的花纹.2.注意保持手指和画面的干净。3、对手指点画的活动感兴趣,体验美术活动的快乐。活动准备:1、人手一张画好的狗图片。2、黑色颜料、抹布。活动过程:一、教师出示小狗图片,情景导入,激发幼儿对活动的兴趣1、老师出示小狗的图片,(以小狗的口吻):呜呜师:你怎么啦,小狗?小狗:我我把衣服丢了,现在这样回去妈妈肯定不认识我了。师:我来帮你找,那你的衣服是什么样子的?小狗:我的衣服上有黑色的斑点。师:(老师伪装找一找,可是没找着)小朋友,我们来帮小狗做一件,好吗?你的衣服是什么样子的?小狗:我的衣服上有黑色的斑点。二、幼儿学习用手指画点,表现斑点狗身上的花纹1、师:(老师出示食指,启发幼儿用食指蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点)宝宝们知不知道老师用什么点黑点呀?(幼:食指)2、师:看看我们今天用它来干什么呢?3、教师示范、老师先在小狗身上点画了两个黑斑点,然后启发幼儿点画黑斑点。添画完毕出现了一只可爱的斑点狗,激发幼儿操作的欲望。三、幼儿操作,老师巡回指导操作要求:1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点,给小狗穿上一件漂亮的斑点衣服;2、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。3、提醒幼儿注意画面整洁,点画完用抹布把食指擦干净。四、展示幼儿的作品,举办斑点狗比赛师:今天,我们来进行一场斑点狗选美比赛吧!(教师简单讲评,表扬画面整洁的幼儿)师:我们小朋友帮斑点狗穿的斑点衣服都很漂亮,它们呀都是漂亮的斑点狗!2022年幼儿园小班绘画活动教案3活动目标:1、初步感受画画的乐趣,能够用完整的线条画出自己的小手。2、通过涂色,培养幼儿的想象力和创造力。活动准备:铅笔、图纸、橡皮擦、油画棒活动过程:(一)开始部分1、导入:谜语:两棵小树十个杈,不长叶来不开花,能写能算还会画,天天干活不说话。2、提问:我们的小手能干些什么?(幼儿举手回答)(二)基本部分1、老师在白板上示范怎样画手,并提醒幼儿在化的过程中应注意的问题。2、发放铅笔,图纸和油画棒。让幼儿开始自己画小手。(三)结束部分幼儿画出自己的小手后,提示幼儿自己涂上自己喜欢的颜色或画上自己喜欢的图案。活动延伸:让幼儿掌握简单的保护手的方法,展示幼儿的作品。2022年幼儿园小班绘画活动教案4活动目标1、丰富幼儿的色彩观,提高其绘画水平。2、在线条结构的房子上进行涂色,色彩搭配美观。活动准备1、课件:图片-洋房2、涂色-房屋活动过程1.出示图片洋房与幼儿一同观察并分析结构,以及色彩的搭配。2.指导幼儿学习选用鲜亮的色彩进行搭配涂色,重点示范色彩渐变。3.幼儿动手作画,教师巡回指导纠正幼儿不正确的绘画姿势和握笔方法。指导幼儿在涂背景色的时候将油画棒压平,按照一个方向进行涂色。最后可以再完整的勾画一遍轮廓,使画面更清晰。4.房屋博览会幼儿作品展览,探讨那座房子漂亮,说说理由。5.表扬幼儿在作画过程中的良好习惯,对完成较好的作品进行适当点评。2022年幼儿园小班绘画活动教案5活动设计背景印画是美术活动的另一种艺术表现形式,是让孩子在印画中感受美、表现美、创造美的艺术活动。小班孩子年龄小,要激发他们对美术活动的兴趣,通过这种绘画形式,会深受孩子们的喜欢。因此,我设计这一活动,以手印画的方式,让幼儿更直观表达情感。让幼儿在玩乐中作画,调动孩子对美术活动的积极性,同时还可以培养幼儿动手的能力和观察能力。活动目标1、体验小手印画带来的乐趣,发现小手的灵巧与神奇。2、乐意参与创作活动。教学重点、难点重点:体验小手印画带来的乐趣,发现小手的灵巧与神奇。难点:乐意参与创作活动。活动准备1、盛有红色、黄色、蓝色颜料的托盘各一盘,湿抹布人手一份。2、三张白纸,排笔,照相机一个。活动过程一、游戏导入:手指游戏(早晨多美好、螃蟹游戏)1.观看表演:教师握紧拳头说,你们知道我手里藏着什么吗?这里头藏着我们一家,不信你瞧瞧。“丁零零,丁零零,该起床了,啊!早晨多美啊!(教师依次出示五个手指头)爸爸起来拉,刷刷牙,刷刷牙。妈妈起来拉,梳梳头,梳梳头。哥哥起来拉,洗洗脸,洗洗脸。姐姐起来拉,点点头,你好,你好。小弟弟起来拉,早上好,早上好!我们一家都起床拉,妈妈说,宝宝我们来玩游戏吧!现在呀把你们的小手都伸出来,看看谁的小手最能干的。(幼儿玩螃蟹游戏)二、语言引导,引起幼儿活动兴趣。师:我们每个人都有一双手,手能做什么事情呢?幼:手会穿衣服,梳头,跳舞,画画等三、幼儿欣赏老师的手印画。1.师:小朋友们真聪明,知道小手能做这么多的事情,老师这里也有一双手,它还会边魔术呢,我们一起来看看老师的手会变出什么来(教师用手在纸上分别印画出太阳,花等)2.师:好拉,你们看看,老师变出什么啦?(幼儿分别说出老师变出太阳,花等)漂亮吗?那你们也想不想用自己的小手来变魔术啊?四、让幼儿动手在纸上用不同的颜料印画小手。1.游戏规则:恩,那好,在变魔术之前老师要给大家讲一下变魔术的规则:(1)小朋友们先把袖子卷起来,让小手和颜料亲亲嘴,你看,就象老师这样,然后再来和白纸亲亲嘴(师边说边示范给幼儿看)(2)注意在印画的时候不能把颜料印在身上和脸上,只能在白纸上印哦,印完之后就到爸爸妈妈那里去擦手,手擦干净了再回来坐到座位上。小朋友们都记住了吗?2.把幼儿分成两组,准备两张大白纸,为大家准备三种颜色的颜料,让幼儿自己选择一种喜欢的颜料印画自己的小手。五、欣赏幼儿印好的手印画面,合作留影。1.欣赏幼儿作品,感受作品的美。师:哇,这些白纸都被你们的小手印满了,所有小朋友的小手印都在上面!(让幼儿说说自己用什么颜料印的)2.感受添画树干的完整性。添画树干-现在老师要用神奇的笔添一添,看看会变成什么?师:老师的手能干吗?我觉得你们的小手更能干!印出了这么美丽的一幅画,来,我们一起来夸夸自己的小手吧!3.我们一起在美丽的画下面合张影吧!来2022年幼儿园小班绘画活动教案10

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