中班美术优秀教案及教学反思《我们登上了长城》.doc

中班美术优秀教案及教学反思我们登上了长城一、活动背景国庆快要到了，孩子们有的开始讨论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节我们登上了长城美术活动，让他们知道长城的相关知识，在小朋友操作时，由每人一幅作品，改为合作画，以画轴为背景，用硬板纸剪成城墙的样子，贴在画纸上，让小朋友集体完成这两幅画轴。二、活动目标1.了解长城的相关知识，尝试用语言形容长城。2.会用线条绘画正面人物，并尝试表现登上长城后的简单动态。三、活动准备1.长城图片2.长城背景图两张3.纸，笔活动重点：会用线条绘画正面人物，增进热爱祖国的情感活动难点：积极大胆表现登长城的简单动态四、活动过程1.创设情景，看图片。师：小朋友们看这是什么(长城)长城在哪儿你觉得长城像什么呢小结：这是长城，长城在我们中国的北京，长城很长很长，像长长的龙，像弯弯的面条，还像【评析：出示长城的图片，引起孩子们的注意，班上的孩子都没去过长城，对长城又多了一份兴趣，愿意去观察、了解长城。】2.教师示范师：小朋友们登过长城吗你们想和谁一起去文章.出自屈.老.师教.案网.老师也想和我的爸爸妈妈一起去。画出爸爸妈妈的正面上半身，引导幼儿注意观察如何用线条表现正面人物，只画人物的上半身，以及在长城上的动态(在长城上可以举旗、气球、花、冰糖葫芦等物品，也可以拍手，表现高兴的样子)。【评析：引导幼儿回忆如何画人物，在会画人物头部的基础上，教授他们画人物的上半身，知道下半身的身体被城墙挡住了。】3.幼儿绘画师：老师还想带着小朋友一起去登长城，我们一起出发吧!带幼儿排队到桌子旁，站着完成画轴。帮助有困难的幼儿，尽量画出2mdash;3个男孩和女孩。有能力的幼儿在画完人物后，可以指导他们添画一些简单的背景，让画轴更生动。【评析：画轴的空间比幼儿画册的大，但是孩子们画的人物一般都比较小，而且是画上半身，构图比较难把握，帮他们先示范一到两个人物形象，并引导他们画大一点，背景是次要的，但添画一些效果会更好。】4.总结评价师：小朋友们真厉害，让这么多人和我们一起登上长城，真热闹!登完了长长的长城，让我们休息一下吧!五、活动反思教学反思：国庆快要到了，孩子们有的开始讨论爸爸妈妈要带他们到哪里去度假，正好有这节我们登上了长城美术活动，让他们知道长城的相关知识，在本次活动中，通过示范，引导幼儿用相应的颜色表现人物形象，运用幼儿已有经验，知道开心时的表现并运用线条绘画出来，尝试表现登长城的简单动态。在通过练习，引导幼儿观察幼儿画册，发展幼儿的观察力，引导幼儿根据要求进行添画，培养幼儿绘画的兴趣。最后，由每人一幅作品，改为合作画，以画轴为背景，用硬板纸剪成城墙的样子，贴在画纸上，让小朋友集体完成这两幅画轴。3