人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六）.doc
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人教版四年级数学下册第四单元《小数的性质》教案（六）.doc
人教版四年级数学下册第四单元小数的性质教案（六）人教版四年级数学下册第四单元小数的性质教案（六）教学内容：九年义务教育人教版小学数学四年级下册第39页的内容以及相应的练习。教学目标 ：1.学会运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。2.培养学生自主提出问题、自主解决问题的能力以及合作精神、实践能力和创新意识。3.激发学生对数学的兴趣，引导学生体会数学与生活的联系。教学重点： 运用小数的性质把一些小数化简或进行改写。教学难点：掌握在小数部分什么位置添上0或去掉0，小数大小不变。教学过程 ：一、温故知新(同学们新课前我们先来复习旧知识，有没有信心，有，好。抢答，比一比谁又对又快！)1.抢答。10times;47= 91divide;13= 450divide;50= 25times;40= 360divide;6=36times;20= 20times;30= 125times;8=5 6 72
