幼儿园中班科学教案《球宝宝玩滑梯》 (2).doc

幼儿园中班科学教案球宝宝玩滑梯中班科学活动教案球宝宝玩滑梯幼儿园中班科学教案：球宝宝玩滑梯设计意图：球是幼儿日常生活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时，孩子们正自由地玩球，无意间阳阳的球落到了滑梯上，球自然地从滑梯上滚下来，他大声地喊到：“我的球在坐滑滑梯呢！”孩子们都围了上去，把自己的球也放到滑梯上玩，我突然意识到这是一个好机会，于是设计了球宝宝坐滑梯的教学活动，旨在通过玩球激发幼儿的探索欲望，培养幼儿对探究活动的兴趣。活动目标：1、愿意参加探索活动，体验探索的乐趣。2、能合作进行探索活动。3、初步感知球滚动的快慢与滑梯的高低有关、不同的球滚动的快慢不同。活动准备：1、经验准备：孩子们对球已有浓厚的兴趣，知道球能滚动。2、物质准备：木板14块、积木若干、木棒、绳子、大小皮球、垒球、统计板。3、环境准备：家长、教师、幼儿共同收集不同的球投放在球类活动角。活动流程：探索一：球在不同高度滚动时的情况探索二：不同球在同高度滚动情况讨论实验结果延伸：玩球活动过程：一、引导幼儿观察活动场地，导入主题。二、球宝宝玩滑梯1、探索：谁的球滚的快，为什么2、用图画方式统计探索结果三、垒球宝宝和皮球宝宝比赛1、探索：怎样比赛才公平什么球先滚下来，为什么2、统计探索结果四、根据图形统计讨论操作结果五、活动延伸：1、你们还知道哪些球2、活动角：在玩中继续探索球的秘密.3