一年级数学教案——七彩虹.doc

一年级数学教案七彩虹教学目的1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色；、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；增加学生的自然常识。教学过程一、设疑导入小朋友你知道美丽彩虹是有哪七种颜色组成的吗？二、学习新课1、教师出示七种颜色的色标卡。、学生辨认：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。3、学生辨认七种不同的色彩。具体认识表现彩虹的七种色彩的名称。4、分析理解小朋友，你知道这七种颜色的正确顺序吗？为什么会是这样的呢？5、混色游戏教师示范将红色水杯和黄色水杯的水相互混合后，引导学生观察变化；再请小朋友把黄、蓝两色和红、黄两色分别混合，观察颜色的变化；学生参与混色游戏活动，并在活动中观察和学习色彩的变化，看一看色彩的变化，说一说观察的结果。通过直观的游戏活动进一步认识颜色，增强学生对色彩变化的注意力。第七课七彩虹教学目的1、了解彩虹的色彩排序，认识常用色；、灵活运用所学的知识，画一幅有彩虹的画；增加学生的自然常识。教学过程一、欣赏感知1、教师引导学生观察范图并请学生说一说自己看了这些画以后的想法。、你能正确并按照顺序表现彩虹的七种颜色吗？3、你能比其他的小朋友想象的更奇特吗？4、学生欣赏教材范图，巩固彩虹的七种颜色以及其顺序印象。5、说一说自己的感受和想法。增强体验，在体验中加强知识的记忆并为激发思维做铺垫。二、教师引导学生大胆想象：你想把彩虹画成什么？美丽的彩虹是降落伞的伞顶、美丽的空中河道-；三、请学生说一说，画一画，教师巡回辅导。学生在老师的启发下大胆用语言表达自己对彩虹的想象。四、学生绘画活动，表现自己的想象或则表现和彩虹有关的故事。运用语言激发思维，在绘画活动中锻炼思维能力提高绘画表现能力。五、总结评价，教师总结。学生自评和互评。3