小学语文五年级教案——《有趣的汉字》教学设计.doc

教学目标：1、通过学习了解汉字的一些基本知识，并能根据汉字的意思用生活中的物品拼出相应的汉字。培养学生的创新精神。2、通过学习对汉字进行美化和装饰，培养学生的创造力和想象力。提高学生的审美能力。3、通过学习使学生懂得生活中的美是无处不在的，只要你有心，就能发现。教学重点：1、利用各种方法，对汉字进行美化和装饰。2、培养学生的创造能力和审美能力。教学难点：1、在学习中能创造出具有创意的汉字。教学准备：教具准备：1、多媒体课件2、各种物品（沙子、海螺壳、绳、线、硬币、花生、豆。）3、范画学具准备：双面胶、彩纸、画笔、颜料、剪刀教学过程：一、课前准备二、教授新课1、发现感受、出示沙子师：这是什么？看仔细了，老师来个超级变变变！迅速用沙子制作成一个沙字。展示给学生欣赏。、出示扁豆这是什么？用扁豆拼成一个豆字，并展示。怎么样？有趣吗？、欣赏师：我们再来看一些。播放课件、讨论这些作品中你们发现了什么？、反馈、感受你们想试试？学生制作（小组同学合作完成）讲评2、增长知识，培养感情、师：我们刚才用物品制作了汉字，哪我们使用的汉字是这样形成的吗？谁知道汉字是怎样来的？我们来看短片，在这里能学到很多知识。、欣赏短片、在这片子中你学到了什么？、反馈、我们的祖先创造出这么神奇的汉字，你觉的怎样？、那我们刚才创造出的汉字觉的怎样呢？想不想再学习几种方法创造出更有趣的汉字？3、学习体验、出示汉字果、伞、笔、师：这些字能用刚才的方法吗？用什么方法呢？、小组讨论、反馈把字的局部笔画进行变化。、欣赏果、伞、笔、出示汉字秋、甜、小组讨论、反馈根据字的意思进行联想。、欣赏秋、甜、讨论还有什么方法？?、欣赏?、学生创作出示汉字。学生在这些汉字中选择几个进行创作。?、展示、讲评作业4、小结师：说说在这节课中学到了什么？大家给这节课取个题目？5、课外拓展、课后可以用更多的方法去美化汉字或词语等、师：老师还有一个创意，想听吗？我们用全体同学的身体来写一个人字好吗？师生共同完成。5