经济社会实现跨越发展汇报发言（一）.doc

经济社会实现跨越发展汇报发言 2021年秋全县教学工作现场会经验交流材料 开展有效管理实现跨越发展 南漳县清河管理区初级中学 有效管理就是要求学校管理者必须“以人为本”，本着“一切为了人，为了一切人，为了人的一切”的原则，从学校管理层的创造性劳动着手，依靠教师与学生这两个学校管理中的核心要素，达到最有效的管理，从而提高管理学校的功效，努力实现教育目标。下面我谈谈我们在加强教学有效管理，努力提高教育教学质量方面的做法。 一、自我加压，重塑精神，力争三年打好翻身仗。 5年前，我们所面临的是“两管两不管”的局面，当时的教育理念比较落后、教学设施陈旧、教学方法落伍、教师职业倦怠比较严重，清河的教育发展举步维艰。 2021年移交县管后，引起了学校领导班子的深刻思考。经过反复深入的讨论，广泛征求老师的意见和建议，大家一致认为要重塑学校的传统精神-敬业奉献，要在三年内打个漂亮的翻身仗。 有了统一认识，大家的敏感点被激发，热情被点燃，全体教师以实际行动全身心投入到教育教学中，涌现出一大批先进模范人物和教学教研群体：有扛大旗打头阵上火线带毕业班主课的校长；有带两个毕业班英语超负荷工作的副校长；有带两个毕业班数学兼班主任的教导主任；有一支“朝六晚 十、一天六跟”的班主任队伍；有苦练坐功、刻苦钻研、加班加点、把工夫花在办公桌上的教师群体。 -1 依据学校制度，结合学科特点讨论制定出翔实的考评细则，认真组织实施。每个教研组每学期检查不少于15次，并做好详细的检查记录。彻底有效地改变了三年前常规未完全落实的现状。 （二）教学常规管理实现精细化。 全校扎实落实备、讲、批、辅、考、研等环节，以教研组为单位定期进行检查评比，利用例会进行一个月一次全校性的大评比、大展示，评比结果一月一公示，表扬先进，敦促后进。经过近三年的规范管理，我校落实常规局面大有好转，规范率达到98%以上，并涌现出了各方面的典型。 1、学校领导引领示范。校长陈能华同志率先垂范，在自己英语教学过程中，在扎实规范地落实各个环节的基础上突出备教法、重笔备培养学生学法、精心设计形成性评价练习、深入探索教学反思、注重人文化教学评语对学生的激励作用，对全体教师起了引领促进作用；学校班子成员也都带毕业班的主课，模范地落实各项常规。他们用实际行动践行“从我做起，向我看齐，对我监督”的承诺。 2、中层干部凸显特色。教务主任李婷特别注重写好、写实教学反思。从知识点的提炼呈现到重点的确立和难点的突破，从教法的选择到学法的指导，从教学流程到教学过程中的突发事件的处理，无不涵盖，无不透析。同时她还专门建立了学生学情分析档案，学生的每一次作业、每一次检测甚至每一次情绪波动都作了详细记录，实现全程监控。 3、全体教师整体提高。资教老师冯靖初涉讲坛，教材不熟，常规不懂，课改不知，但他严格按照学校教学常规制度进行教学， -3 流中激发创造的火花，在实践中获得真知。在他们的带动下理化教师充分利用演示实验和学生实验让学生充分地进行探究学习，不仅提高了学生的动手操作探究知识的能力，还大大增加了学生的求知欲望。 （四）校本教研突出实效 有效的教研活动是保证课堂教学有效性的前提，而高效的课堂教学是提高教学质量的根本保证，在校本教研方面，我们不求轰轰烈烈，力求潜心静气，注重实效。 首先我们注重课题研究，我校的英语任务型教学模式研究等三个课题已获市县科研项目立项，我们以科研课题为依托，扎实开展教研活动，积极探索高效低负的教学途径。以提高课堂教学的有效性，最终达到提高教学质量的目的。 其次我们树立“问题即专题”的意识，不贪大求洋，不唯书唯上，从教学实践出发，研究解决教育教学过程中的实际问题，确保校本教研活动的有效性。如我校高松杰老师在教学过程中发现：有些题目老师讲过多次，学生也做过多次。但考试时学生仍然出错。他在英语组每周一次的校本教研活动时提了出来，其他英语老师听后也有同感。于是英语组全体老师就针对这个问题进行研究，最后他们一致认为学生做过多次的题目，考试时仍然做错的根本原因是学生对作业批改后的内化不够。原因找到了，老师们又去寻找解决这一问题的办法。通过讨论，老师们达成共识，让每个学生准备一个改错本，每次考试或练习后让学生改错。改错时，让学生先把题目抄在改错本上，然后让学生写出正确答案并说明原因，最后再造一个类似的句子。这种作业批改后的学生内化模式让学生既不觉得 -5 “临界点”的学生，我们以班主任为中心对他们进行全方位的帮扶。例如今春刚毕业的留守孩子李超，他脑子灵活，但严重偏科，英语“短腿”。由于父母不在身边，爷爷奶奶管不住，于寒假时迷恋上了网络，甚至以绝食要挟家长给他买手机，父母无奈只好答应了他的要求。由于他思想懈怠，迷恋上网，成绩下滑非常厉害。班主任董尚飞老师觉察这一态势后迅速展开调查，并于夜晚查寝时发现他十一点半时还蒙在被子里用手机上网和别人聊天，这时班主任轻轻拍了拍他，帮忙将他的手机关掉，放在他的枕头下，并静静地站在床前直至他进入梦乡，班主任才退出寝室，回到值班室一看已经是深夜十二点。第二天早自习班主任找到他，与他促膝谈心，动之以情，晓之以理，最终让学生认识到上网的危害性，下午又通知他爷爷到学校当面沟通交流，并提出让父母一方回来照顾的建议。在老师们的鼓励和敦促下，他的学习变得刻苦用功，英语成绩也迅速上升，最后以总分538.5的好成绩顺利进入一中。 有效管理的实施，优化了我校的管理品质，提高了管理的效能，继而提升了我校的教育力。经过近3年来的不懈努力，我校实现了跨越式发展：2021年中考综合评估一举由前几年的全县倒数进入全县十强，捧回了失去多年的”初中教学工作先进单位”的奖牌，2021年中考综合评估又跃居全县第四名，2021年中考综合评估仍继续位居全县前列，连续三年被县委、县政府授予全县“教育工作先进单位”，被县教育局授予“初中教学工作先进单位”。成绩的取得离不开教育局领导的亲切关怀和鼓励，离不开全体教研员的悉心指导，离不开兄弟学校的帮扶和鼎力相助。在此我代表清河中学对你们表示最诚挚的谢意。 -78- 第 5 页 共 5 页免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。