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    2022初三段考2质量分析会总结.doc

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    2022初三段考2质量分析会总结.doc

    初三段考2质量分析会总结 挖实情说实事抓实效 -初三月考质量分析会 各位领导、老师们: 教学质量关系到学校的生存与发展,狠抓教学质量也是我们2014级工作的主旋律。自本学期开始,每位老师都认真负责,没有丝毫的松懈,特别是班主任非常辛苦。为总结经验、扬长避短,今天召集老师们召开第一次月考分析会。 今天分析的主题是挖实情、说实话、抓实效。大家都知道,这次月考非常重要,应该能够真实的反映学生现阶段的状况,所以希望老师们要以务实的态度来交流看法、分析问题、挖掘原因、讨论解决措施。 一、成绩分析,查找存在的问题: (成绩考得好差,需要用数据来见证,下面咱一起来看几组数据:) 1、各科优生、良生数量来看。见分析表。 2、从各班前100名各科成绩平均分看:见分析表 各科前100名平均分的差距说明了偏科学生的现象任然普遍存在,所以在平日的教学中老师们也要特别关注这部分学生中的偏科生。分班列举(见表)。前100名中的偏科生名单,我将电子稿已经发到官中共享y盘中,对于这部分学生,任课教师要和班主任密切配合,及时做好思想工作和辅导工作,防止偏科现象继续蔓延。 3、从年级前100名班学生人数看:见表 从年级前100名看。最多的是17人9.1,最少的是5人,相差12人。这部分学生就是将来中考的XX县区中学的对象,也是决定我们能否完成学校下达的任务的关键,部分别班级要看到弱势,分析原因,采取措施,加强这一分数段学生的培养。 在这里需要补充说明一点。由于数学、语文难度较大,化学进度较慢,没有进行系统复习和强化练习,所以还有很大上升空间,中考时不可能考的这么惨。还有政治,中考的变数还很大,所以我们不能被这次考试的结果所困扰,一定要充满信心。 4、从备课组成绩看: 各学科(前100名)的平均分刚才也分析了,存在一定差距。尤其是个别学科,少数教师没教初三对教材及学生把握不够;讲的过快,忽视了学生的接受程度;对于偏科生的个别辅导没跟上等等问题是导致差距较大的原因。今后一定要多相互学习、请教,多听课,多批改作业,多辅导,尽量缩小差距。 同时,希望各学科组通过差距要发现我们前阶段教学工作中的不足和缺陷,找出差距的原因,找到症结所在,学科组长牵头,及时采取补救措施,例如加强集体备课,从教材处理、教法学法指导、难题突破、作业布置等方面加强合作研究,力争在下次统一考试时缩小差距。 二、近期工作举措: (一)、明确目标,增添措施。 本届中考的目标。XX县区中学90人,每班要抓到前15名。有的班级困难的确摆在面前,前15名当中,有的学生偏科现象非常严重,例如英语、数学有的只考了三十几分,60几分,因此,我们应该怎样去进行教学,如何做培养XX县区中学苗子,如何转化偏科生。""这些都是我们要思考、解决的问题。 职高分流之前,我们总的指导思想是。面向全体学生,保优生,抓临界生,促差生;强化常规管理,正学风,抓课堂,求效率。 各班级要制订出各班级的目标,把目标落实到学生个人身上,各学科各教师要有自己的目标,班主任下去要让学生个人也要确立自己的奋斗目标XX县区中学,忠州中学,三汇中学,还是职业高中,要有一个明确的奋斗目标。 (二)、及时召开班级月考分析会。 各班要尽快拿出时间及时召开班级分析会,要对班级考试情况和前面的工作进行全面的总结。既要找出优点,还要找出各自班级自己的不足。明确下次的奋斗目标和努力方向,让 每位同学表态,制定出后面的打算和计划,明确自己的赶超对象,并从好、中、差三个层面选部分代表,利用班会时间进行交流。年级组安排好了时间要将临界生和双差生分别集中开会,鼓舞、动员和警醒。 同时,借助这次考试分析,对学生进行人生规划教育,为将来职高宣传做准备。另外,后面要经常利用班会进行人生规划教育,尤其是班里30名之后,要对这部分人进行洗脑。说不好听的话,就像信邪教这些人,最初你做他的工作,他也无动于衷,就是经过多次洗脑后他才信的。 另外,各班将年级百优学生、进步之星、优秀优秀班干部等学生名单,写在后黑板的表扬栏中,引导积极向上的班级舆论,营造出比、学、赶、帮、超的学习氛围。希望大家下去要落实。 (三)、狠抓课堂,优化教法,指导学法。 提高课堂40分钟的效率.尤其到了临近中考前,学生的时间很宝贵,只有科学有效的安排好课堂,才能减少浪费。因此,初三各备课组要切实落实“精讲、精练、精批、精评”的教学要求。 1、是发挥教师自身作用,抓好备课关;发挥教师主观能动作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。 2、是年级管理要从常规抓起,班主任、年级组长要突出对教学常规的检查,并将优点与不足及时反馈每个学科教师那里去反馈到每一个班级。 3、是要坚持不懈地做好辅优补弱工作。 首先要抓前100名当中的偏科生转化工作,应采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法。 其次抓特优生(即年级前10名、前20名),加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,对他们突出训练难题,让他们向高层次发展中考冲击690分,700分。 最后抓临界生。特别是临界优生,对这类学生要课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优先,家庭访问优先(不一定非得到家里去,可以通过电话,或将家长请到学校);对这类学生要思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在每次考试中有所进步。 (四)、加强学生管理,营造良好的学风(或氛围)是取得成绩的保证。 在各班主任及全体老师的共同努力下,自进入初三以来学生的日常行为习惯较以前几届有了很大的转变,但与学校领导的要求及我们预期的目标还有一段差距。 为此,恳请各位要以班主任为主,各任课教师协助,加大管理力度,形成齐抓共管的管理模式。(1)抓好班级日常工作管理,确保正常有序的班级教学环境;对学生实行量化管理(有的班级一直操作中,量化表张贴在教室前)。(2)通过班会营造气氛。通过一些列主题班会,对学生进行理想和前途教育,对不同层次的学生提出不同层次的要求,让他们人人都有信心。 (五)、班主任要加强交流学习,提高班级管理水平。 1、强化班主任的责任意识,协调好班主任与任课教师,任课教师与学生之间的关系,构建和谐,融洽的,积极向上班集体。 2、加强班主任之间的工作交流,通过沟通,交流,丰富管理经验,提升管理层次。各班主任私下里要多留心观察、学习其他班主任的先进管理做法,多请教学习。了解自己班级某个方面落后的根源,采取有效措施进行整改。 (六)、分层次召开家长会。 因为后面中职招生还要召开家长会,所以家长会要分层次召开。可以通过电话、邀请家长到校等等形式,跟临界生、后退生、偏科生等家长交流。 老师们,一次考试反映一个阶段的学习纪律状况,就中考的目标而言,我们还任重而道远。我衷心希望本年级各位教师,各位班主任能坚持“一个声音、一个动作、一个目标、一盘棋、一条心”的原则,根据我们年级的现状,发扬苦干、实干、巧干的精神,要有决心和信心,力争圆满完成中考和中职目标任务。 内容总结(1)初三段考2质量分析会总结 挖实情说实事抓实效 -初三月考质量分析会 各位领导、老师们: 教学质量关系到学校的生存与发展,狠抓教学质量也是我们2014级工作的主旋律(2)今后一定要多相互学习、请教,多听课,多批改作业,多辅导,尽量缩小差距(3)对这类学生要思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪

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