一年级数学上册第一单元备课教案.doc

一年级数学上册第一单元备课教案一年级数学上册第一单元备课教案单元 目标：1、在和谐愉悦的探讨氛围中，了解学生的数数和认数情况。2、初步培养学生的观察能力，体验与人合作交流的快乐。3、 助学生了解学校生活，使学生感到数学来源于生活激发学生学习的兴趣。4、 分利用材料资源，渗透思品教育。单元教学重、难点：1、学生数数的过程中，初步培养学生的的数感。2、用多种形式，激发学生爱数学的情感。3、引导组织好学生小组学习，使学生初步感知合作学习的快乐及要求。单元课时安排：约2课时第一课时 数一数教学内容：第2mdash;5页(数一数)教学目标：1、通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。2、通过观察等探求活动，使学生初步建立数感，初步培养学生的观察能力和口头表达能力。3、帮助学生了解学校生活，激发学生的学习兴趣，渗透思想品德教育，初步培养学生会听、会说、会补充的良好习惯。教学重、难点：初步建立数感，培养学生的观察能力和口头表达能力。教学准备：图片、数字1mdash;10卡片教学过程：一、谈话引入课题小朋友们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的数学知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长许多本领，会解决许多生活中的问题。大家想不想学好数学家我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗谁来数一数伸出小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。与老师一起一边伸手一边数数。二、看图数数1、激发观察兴趣出示2mdash;3页彩图小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学。今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地上学来了。大家看看这里都有些什么把你的发现告诉同桌的小朋友。谁来说说这幅图上都有些什么2、数图中的数量。小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗(配合学生回答，贴出一面国旗图)一面国旗可以用数字1来表示。(贴出数字1)教师领读，学生自己小声读。小朋友们再找找，图中还有哪些可以用数字1表示(数字2的的教学与上面的过程相似。)小朋友们再数数看，你又发现了什么有多少(配合学生回答，依次贴出教科书45页的各图片及对应的数字卡片。)数到数量是3以上的人或物时，可以让让学生说说是怎么知道其数量的。老师可以让学生到前面给大家数一数，全班学生判断是否数对了。三、认读1mdash;10各数10个数都数完后，老师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读。可以打乱顺序让学生读。1 2 34