大班社会教案《我喜欢爸爸妈妈》含反思.doc

大班社会教案我喜欢爸爸妈妈含反思大班社会教案我喜欢爸爸妈妈含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由，学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话，主动关心自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情，快来看看幼儿园大班社会我喜欢爸爸妈妈含反思教案吧。活动目标：1、学习清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的讲话。2、在迁移生活经验的基础上，说出喜欢爸爸妈妈的理由。3、主动关心自己的父母，逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：幼儿全家合影一张，实物展示仪。活动过程：1、幼儿人手一张全家福照片，介绍家庭成员。mdash;mdash;用实物展示仪放大幼儿的照片，请幼儿介绍自己的爸爸妈妈，引导幼儿讲述父母的主要特征。mdash;mdash;你喜欢你的爸爸妈妈吗为什么2、与同伴自由交谈。mdash;mdash;向朋友介绍一下你的爸爸妈妈。mdash;mdash;你的爸爸妈妈是什么样子的你喜欢爸爸、妈妈什么方面你为什么喜欢他们mdash;mdash;鼓励幼儿清楚连贯的表达自己的见解，同时专心倾听同伴的谈话。3、启发幼儿在集体中进行交谈。mdash;mdash;教师引导幼儿讲述我喜欢的爸爸妈妈。mdash;mdash;教师用提问的方式引导幼儿谈论我喜欢的爸爸妈妈。mdash;mdash;鼓励幼儿按照教师提出的思路，大胆地讲述自己的爸爸妈妈。4、引导幼儿想象如何表达对爸爸妈妈的爱。mdash;mdash;教师：爸爸妈妈很爱你们，那你们爱他们吗你们有没有告诉爸爸妈妈很爱他们你想对爸爸妈妈说什么mdash;mdash;除了用语言表达对爸爸妈妈的爱，你还可以用什么方式表达对他们的爱引导幼儿说一说想为爸爸妈妈做一件什么事你想怎么关心爸爸妈妈5、师生演唱歌曲画妈妈。mdash;mdash;引导幼儿替换歌词仿编歌曲唱一唱歌曲画爸爸。在活动中，鼓励幼儿向同伴介绍自己的爸爸和妈妈、大胆地将自己的甜蜜与他人分享。活动反思：亲子之间有一种朴素又美好的情感，然而在活动中表达这种情感往往显得表层和单薄，其实在幼儿的生活中平凡的东西同样耐人寻味。因此在活动中，我以幼儿身边的爸爸妈妈为切口，试图通过欣赏照片、制作和讲述记录卡等方式，一定程度地量化情感，使抽象的事物变得实在，使潜在的亲情自然流露，从而提升幼儿的语言表达和社会交往等能力。小百科：喜欢是一个汉语词语，拼音是xhuan，也作喜爱，一指愉快；高兴，二指喜爱，即对人或事物有好感或感兴趣。3