小班美术优秀教案《乘地铁》.doc

小班美术优秀教案乘地铁活动目标：1、尝试用方形连接的方式画车厢。2、感知地铁的方便与快捷，体验大家一起乘地铁的愉快。活动准备(物质准备、经验准备）：、彩色纸(已画好铁轨和两个方向的车头)幼儿人手一张、黑色水彩笔活动过程：观察与交流1、认识地铁标志。导入：小朋友们，你们认识这个标志吗你在什么地方看到过2、回忆幼儿乘地铁的经验。提问：地铁是在地铁站里开的，那么它和小汽车、公共汽车有什么不一样呢哪个更快呀提问：在隧道里有没有红绿灯会不会堵车呀小结：哦，原来地铁跟我们在马路上乘的小汽车和公共汽车是不一样的，地铁里没有红绿灯。过渡：你都和谁乘过地铁。本.文来源：屈.老.师教案网;你喜欢和谁一起乘地铁呀尝试在已画好铁轨和两个方向车头的彩色纸上装饰地铁1、根据展示说说地铁的外观。提问：谁来说说地铁是什么样形状的呀小结：原来地铁是长长的，有一节一节车厢的，而且有两个车头，跟马路上的车不一样，是开在铁轨上的。2、在已画好车身的彩色纸上画出车厢。过渡：小朋友们，我们乘的长长的地铁上，还有一节一节的车厢，请你们来画一画。小结：车厢要画的牢牢的哦，每条线都要手拉手，车厢才能牢固哦。3、延伸：请好朋友一起乘地铁。提问：小朋友们，你们的地铁都画好了吗想不想请你的好朋友一起乘地铁呀试试看，把自己和好朋友画在你的地铁里。小结：小朋友的本领真大，画了地铁还邀请了好朋友一起乘地铁，高兴吗2