小学一年级语文教案——《我叫足球》二.doc

小学一年级语文教案我叫足球二第二课时教学目的1、让学生动脑、动手、动口，在生活实践中学语文。2、学写铅笔字、认识走之底的字法。教学过程一、教学第三题1、你们喜欢体育比赛吗是什么你们喜欢哪些体育明星呢2、带来照片吗我们班今天就来搞小小体育窗的展览，把你们还来的照片贴在展览板上，再介绍一下。3、谁来当当这次展览的主持人4、自己在下面可以准备一下，同座可以相互说说，补充一下。5、请班上能力强的一位学生上来当主持人，在他的穿针引线下，学生依次上来介绍，师生共同评议。6、师总结。三、教学第四题1、指名读题。2、这三个字有什么相同之处3、那么怎么写好走这儿呢可以认真观察一下。4、师讲解走之儿怎么写好。5、师范写生字，生描红、仿写。6、反馈检查。7、把优秀作业投影出来，让学生评析，再写。四、作业设计；a)向别人介绍自己喜欢的体育比赛或体育明星。b)把句子补充完整。1、我喜欢，因为它能2、游泳能3、把运动员姓名与他做的相应动动项目连起来。伏明霞篮球孔令辉跳水姚明举重占旭刚足球郝海东乒乓球2003年5月16日第十三周星期五第一节第三课时教学目的：口语交际训练，让学生学会向别人介绍自己参加过的活动。教学过程一、导入1、从六一活动入题。2、板书课题。3、指名读要求。二、指导观察图画。1、（出示挂图）图上画了哪一天的事情小朋友说了哪些活动他们的表情怎么样2、引导学生回想学校的活动。三、指导学生练说1、先说好第一句话。六一儿童节那天，我参加了middot;middot;middot;middot;middot;middot;2、指导练说活动的内容。3、学生自由练说。4、指名说，师生。5、同座练说，再指名说。6、指名连起来说说。四、指导学生说一句表示喜欢这一活动的话。五、表扬说得好的学生。教学后记：1、学生通过学习3达到了读、写、说、思维、背等能力的训练。2、学习字词句，通过做卡片，很快就能认识这些日常用具。3、本课的做做说说，学生将自己的喜欢运动员介绍出来，让其他小朋友知道更多我国著名运动员的知识。4