人教版四年级数学下册第四单元《小数的意义》教案（八）.doc

人教版四年级数学下册第四单元小数的意义教案（八）人教版四年级数学下册第四单元小数的意义教案（八）【教学内容】人教版教材第3233页例1和做一做，第36页练习九第13题。【教学目标】1.使学生知道小数是在实际生活中产生的，并有着广泛的应用，认识整数、分数与小数之间的内在联系。2.理解小数的意义，掌握小数的计数单位及相邻两个单位间的进率。体会到小数与我们的日常生活是密切联系的。3、培养学生探究发现、类推迁移的数学学习能力。【教学重点】在学生初步认识分数和小数的基础上，进一步理解小数的意义。【教学难点】理解小数与分数之间的联系，掌握小数的计数单位及单位间的进率。【教学准备】米尺、多媒体课件、立方体教具。【教学过程】一、【课前铺垫、创设情景】教师通过展示自己的个人资料，既满足了学生想进一步地了解老师的好奇心，又达到了复习铺垫的学习目标。通过学生自主创造小数的环节，极大地调动了学生对小数世界的求知欲望。5 6 7 8 92